六年级下册语文课件-7.2《雷锋的故事》长春版 (共25张PPT)

雷锋的故事 铁桥学校 “人的生命是有限的，可是， 为人民服务是无限的， 我要把有限的生命， 投入到无限的为人民服务之中去” 学习目标 1.概括每个故事的内容，试着给每个小故事加上小标题。（重点） 2.从故事中体会雷锋热爱祖国，热爱人民，全心全意为人民服务的伟大精神，并向雷锋学习。（难点） 用自己喜欢的方式读文，完成下面问题。 1.整体说一说课文通过哪几个故事，来描述雷锋全心全意为人民服务的？为每个故事加小标题。 2.说一说哪个故事给你的印象最深？最让你感动的地方是什么？ “人的生命是有限的，可是， 为人民服务是无限的， 我要把有限的生命， 投入到无限的为人民服务之中去” 请回答：“有限的”“无限的”如何理解？ 这句话表达了什么样的情感？ 高尚的思想境界---- 全心全意为人民服务的无私奉献精神 “有限的”“无限的”形成鲜明对比，虽然生命短暂，但是我们可以用有限的生命去做对人民有利的事。 （一） “ 甘心当‘傻子’ ” “有些人说我是‘傻子’，是不对的。 ……那我是甘心愿意做这样的‘傻子’的。……我就长着一个心眼，我一心向着党，向着人民，向着共产主义。” •如何理解文中两个‘傻子’的含义？ •“甘心”又是什么意思？ •文中的“一个心眼”又代表了什么？ 第一个代表是真正的傻子， 第二个是雷锋奉献精神的代名词。 从内心深处愿意，做一名真正的共产主义战士。 没有私心杂念，对党对人民无限的忠诚与热爱。 （二）“好事做了一火车” • 在车站，雷峰带领战士们都做了哪些事？ • 车站工作人员是怎样认为的？ • 一个“又”字表明了什么？ • 雷锋又是怎样回答的？表现了什么？ 表现了雷锋乐于助人、无私奉献、 甘愿做无名英雄的精神。 （三）“我”是人民的勤务员 •课文中在冒雨送母子三人的过程中，雷锋都做了哪些事？ •从“跑、脱、披、背”一连串的动作描写中，表现了雷锋的什么品质？ 处处为他人着想、真诚无私乐于助人。 （三）我是人民的勤务员 •“同志，我可怎么感谢你呀！” “我是人民子弟兵，我是人民勤务员，我为人民做好事，再苦再累也觉甜。” •雷锋冒雨离开大嫂家，他的心情和感受是什么样的？ 这是课文的结尾，描写了雷锋做了好事后的心情和感受，是因果关系的句式。他把帮助别人作为自己最大的