四年级下册语文课件 第三课 燕子（苏教版） (3份打包)

燕子 语文苏教版 四年级下 a 导入新知 倾听歌曲 小燕子 导入新知 同学们，你们对燕子有哪些认识呢？ 燕子是益虫，它吃虫子； 燕子的尾巴像剪刀； 燕子冬天会飞到南方过冬等。 导入新知 燕 子 初读感知 1.用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音，读通句子，体会燕子的外形美、飞行美和歇息美。 2.标注好自然段，大体了解课文内容。 3.注意读书姿势要端正。 初读感知 微 掠 稻 翼 沾 wēi lüè dào 晕 杆 痕 yì zhān yùn gān hén 圆晕 电线杆 翼尖 荡漾 稻田 微风 掠过 吹拂 初读感知 新课讲解 全文可分为几个部分？每个部分都写了什么？ 3 写燕子飞行时轻快和灵活的情景。 写燕子从南方飞来，为春天增添了生趣。 2 4 写燕子停歇时轻盈、灵巧的样子。 从燕子外形特点描写，写燕子活泼可爱的样子。 1 相关链接 郑振铎（1898-1958），福建长乐人，现代作家、文学史家。他毕生从事文学创作、文学研究和考古研究，贡献颇多。他生平著作很多，代表作品有《中国文学史》《山中杂记》等。 相关链接 燕子是益鸟，体型小巧，两翅尖长，尾羽平展时呈叉状，飞行时捕食昆虫。有秋去春回的飞迁规律。 新课讲解 一身（ ）的羽毛，一对（ ）的翅膀，加上（ ）尾巴，这就是（ ）的小燕子。 这是对燕子什么的描写？ 外形 这段话从哪几方面描写燕子的？ ①羽毛：乌黑光亮； ②翅膀：俊俏轻快； ③尾巴：剪刀似的。 乌黑光亮 俊俏轻快 剪刀似的 活泼机灵 新课讲解 描写了燕子的什么特点？ 活泼机灵。 哪些词语突出了燕子的活泼机灵？ 乌黑光亮、俊俏轻快、剪刀似的 这是从哪观察的燕子外形？ 近处 新课讲解 找出下列词语的近义词和反义词： 机灵——（ ） （ ） 活泼——（ ） （ ） 俊俏——（ ） （ ） 死板 严肃 俏丽 灵活 灵敏 丑陋 新课讲解 二三月间，微风（ ）地吹拂着，毛毛细雨从天上（ ）下来。千万条柔柳展开了（ ）的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像（ ）聚拢来，形成了（ ）的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多（ ）。 轻轻 洒落 鹅黄色 赶集似的 烂漫无比 生趣 新课讲解 燕子什么时候会从南方飞回来呢？ 春天 课文从哪些方面描写春天的？ ①微风：轻轻地吹拂； ②细雨：洒落； ③柔柳：展开了鹅黄色的嫩叶； ④青的草 绿的芽 各色鲜艳的花 像赶集似的聚拢 新课讲解 “像赶集似的聚拢”运用了什么样的修辞手法？说明了什么？ 拟人。 形象的说明了花草很多、很密、很热闹。 烂漫无比的春天。 这些事物形成了什么？ “烂漫无比”说明了什么？ 说明了春天的生意盎然的景象。 新课讲解 小燕子在春天里起到了什么作用呢？ 为春光增添了许多生趣。 写出下列词语的反义词： 增添——（ ） 减少 写出下列词语的近义词： 生机——（ ） 生气 聚拢——（ ） 聚集 掠过——（ ） 拂过 新课讲解 课文是怎样说小燕子回来的？ 小燕子从南方赶来。 “赶”字说明了什么？ 体现了燕子出发时的兴致勃勃，飞行时的匆忙，到达时的兴高采烈。燕子的“赶”，更使人感到春光融融，兴味盎然。 新课讲解 同学们，你们想象一下，在春天里，暖暖的微风拂面，蒙蒙的细雨沾在脸上，闻着花香、听着鸟语，你是一个什么样的感受？ 舒服、惬意 这时可以用什么词来形容春天的美呢？ 生机勃勃、绿意盎然、百花盛开、花红柳绿等。 拓展延伸 同学们，你们想想一下，小燕子从南方飞回来后，它们看到这里的一切，它们会怎么想呢？ 春天来了，我们从南方飞来了，看到___________________________。 春天来了，我们从南方飞来了，看到___________________________。 花红柳绿的春天，真开心 生机勃勃、百花争艳的春天 新课讲解 在微风中，在阳光下，燕子斜着身子在天空中掠过，“唧”的一声，已由这边的稻田上，飞到那边的柳树下了；还有几只横掠过湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。 新课讲解 这段是对燕子什么的描写？ 飞