五年级下册语文课件-1 习作 《美丽的“凤头”---如何写好作文的开头》 人教新课标 (共16张PPT)

习作指导课 ———如何写好作文的开头 太平镇第二中心小学 罗小薇 2017年4月13日 美丽的“凤头” 凤头猪肚豹尾 对文章好的开头、中间、结尾的比喻。 开头：像凤头那样美丽、精彩。 中间：像猪肚子那样有充实、丰富的内容。 结尾：像豹子的尾巴一样有力。 1、每个人都有善良的一面，都有爱心，很多人都能将自己的爱心带给别人。 -----《把爱心带给别人》 2、一杯热茶，你将带给他人以温暖；一把雨伞，你将带给他人以关心；一次伸手，你将带给他人以希望。爱心就在身边，付出一点爱心，将会温暖世间。 -----《把爱心带给别人》 对比下面一组作文的开头，你更喜欢哪一句？ 妙用修辞： 借助恰当的修辞手法，使开头语言表达得准确、鲜明而且生动有力。 例：（1）日子像手中的细沙，一不留神，就纷纷从指间流逝，而且义无反顾。 ——《日子》 （2）您是温暖的太阳，无微不至地呵护我；您是巨大的避风港，无私地为我挡风避雨；而有时，您却又是严厉无比的老师，“不近人情”地教训我。 ——《我的母亲》 4 开门见山： 不拐弯抹脚，直截了当点明与题 目有关的人或事物，揭示主题的方法。 例：（1）我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。  ——《背影》 （2）老师高兴地拿着一张获奖证书给我，此时我知道我成功了。老师给我竖起了大拇指。我拿着证书，欣喜地流下高兴的泪水，我为自己竖起了大拇指。 ——《为自己竖起了大拇指》 巧设问题： 利用读者对故事情节发展很想知道又无从得知的关切和期待心理，故意巧设谜团，吸引读者读下去。 例：（1）雨，有