四年级下册音乐课件-2.2.2天山之春 |人教新课标(2014秋) (共15张PPT)

2019-04-07
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普通

资源信息

学段 小学
学科 音乐
教材版本 小学音乐人教版(2012)四年级下册
年级 四年级
章节 欣赏 苗岭的早晨
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 2.47 MB
发布时间 2019-04-07
更新时间 2019-04-07
作者
品牌系列 -
审核时间 2019-04-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/21355905.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

天山之春 ——维吾尔族民歌欣赏 大家一起来说一说 1、记忆中关于春天的歌曲有哪些? 《春天在哪里》、《春天花会开》、 《春天的故事》、《春泥》 等等。 2、春天给你们带来怎样的感觉? 新疆之春 欣赏《新疆之春》 思考: 1、歌曲的音乐特点? 活泼、欢快、优美 2、主奏乐器和伴奏乐器分别是什么? 小提琴 钢琴 乐曲特征: 奔放流畅,潇洒自如 具有鲜明的维吾尔民族活泼、欢快、适合载歌载舞 de音乐特点 A段 第一乐段主题强劲有力,音乐活泼、跳跃。 B段 第二乐段以具有强烈的舞蹈性节奏的节奏,表现了人们跳起欢乐的手鼓舞的情景。 A'段 此段为A段的再现形式。 单三部曲式 结构类型分为两种: 1.有再现的单三部曲式(标记为“ABA”) 2.没有再现的单三部曲式(标记为“ABC”)。 《十二木卡姆》 维吾尔十二木卡姆,是维吾尔族人民对中华民族灿烂的文化所作的重大贡献,她集传统音乐、演奏音乐、文学艺术、戏剧、舞蹈于一身,具有抒情性和叙事性相结合的特点。这种音乐形式在世界各民族的艺术史上独树一帜,堪称一绝。 欣赏《喀什的春天》 课外拓展 1、喀什 本地人读 ha shi 2、喀什 以维吾尔族居民为主,民族特色 浓郁,故有“歌舞之乡”的称号。 想一想 演唱者除了有新疆本土音色,还带有哪个地区的音色呢? 《喀什的春天》不仅具有新疆音乐文化  本土的种种特色,还有波斯——阿拉伯音乐文化的明显特征. 使用的伴奏乐器是什么? 热瓦甫 同学们,再见! $$

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