五年级下册信息技术教学设计（表格式）-第12课 丰富的班级活动 电子工业版（安徽）

课题：第12课  丰富的班级活动 教学目标： 【知识与技能】 【1】掌握在幻灯片中插入图片的方法。 【2】学会如何调整图片的大小，位置和角度。 【3】认识“设置图片格式对话框”，能利用其合理裁剪和修饰图片。 【过程与方法】 【1】通过知识迁移，掌握插入图片及调整图片大小、角度的方法，同时感悟知识迁移的学习方法。 【2】修饰图片的格式，合理布局幻灯片上的图片和文字。 【情感态度与价值观】 【1】培养动手实践能力和审美能力，提高学习信息技术的积极性和主动性。 【2】激发学生创作多媒体作品，表达思想的意识和兴趣。 教学重点： 【1】学会在幻灯片中插入图片。 【2】掌握调整图片大小和位置的方法。 【3】认识并灵活运用“设置图片格式”对话框。 教学难点： 【1】对图片素材进行合理的裁剪。 【2】能根据主题和内容，灵活调整图片的大小、位置和角度。 【3】 课时：1课时 教学过程： 环节 教 师 活 动 学生活动 设计意图 一 创设情境 导入新课 1．教师：六一节，学校要组织优秀班级评选活动，为了展示班级活动，老师制作了2张幻灯片，请欣赏。 （一张纯文本幻灯片，一张图文并茂的幻灯片）说说看，你更喜欢哪一张，为什么？ 2．引导学生观察、讨论两组幻灯片的不同之处，并说说自己的感受。 3．提问：同学们，老师做好的这份演示文稿里都有哪些元素？能不能反映我们班少先队员活动的真实场面？同学们想不想也制作出这样的幻灯片，展示给大家？ 4．教师板书：揭示课师：丰富的班级活动。 欣赏展示的演示文稿。         仔细观察演示文稿，并思考老师提出的问题。   学生回答。     问题引入，激发学生的兴趣，引入本课的课题。 二 自主探究 讲解新课 插入图片 1．出示范例：“丰富的班级活动”的效果图，图文并茂，排版效果美观。 2．提出任务：怎样在幻灯片中插入图片？ 提示：想想在Word中是如何插入图片的？[来源:Z&xx&k.Com] 3．请学生尝试在幻灯片中插入第1张图片，并说说自己的方法。 4．学生互助，完成第1张图片的插入。 编辑图片 1．教师：观察导入的图片，存在怎样的问题？ （图片的大小和位置需要调整） 2．提出任务：怎样调整图片的大小和位置？请学生观察选中图片后，图片四周的控制点。试一试怎样调整。 教师出示“设置图片格式”对话框。请学生观察对话框可以修改图片的哪些属