四年级下册科学课件-3.3串联与并联 人教版 (共21张PPT)

教科版科学四年级下第一单元（电） 串联与并联 光山县南向店乡环山小学 余满天 现代化的生活要是没有电，那是不可想象的。偶尔一停电，现代化的城市就会寸步难行。 1、电路元件 电池 电灯 电线 连接比赛 每桌一节干电池、一根导线和一个小灯泡，把小灯泡点亮。 （1） （2） 这些小灯泡能发光吗？ 发光 发光 + - 电流的流动路径 短路 （3） （4） 断路 用手按着来点亮小灯泡，一松手小灯泡就不亮了！你觉得方便吗？ 小灯座 电池盒 给大家介绍两个好工具 实验二：让小灯泡亮起来 实验材料：小灯泡1个、小灯座1个、电池盒1个、 电池1节、导线2根。 1. 在电池盒的两端各连接好一根导线，把电池安装在电池盒里。 2. 用连接好的两根导线的一端接触小灯泡，确认小灯泡能够发光。 3.把小灯泡安装在小灯座上，再连接上导线。 安装说明 实物连接图 部分电路元件符号 画电路图的基本要求 元件位置安排要适当，分布要均匀。 元件不要画在拐角处。 整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。（尺规作图） 简单电路图 让更多的小灯泡亮起来 实验材料： 灯泡2个、小灯座2个、电池盒1个、 电池1节、导线3-4根。 实验提示： 1、小组实践，想办法让2个小灯泡都亮起来。 2、画出简单电路图 3、试试还有没有其他不同的连接方法，如果有， 画出电路图。 让更多的小灯泡亮起来 串联 并联 你觉得哪种方法更好?为什么? 为什么不同的方法都能使小灯泡同时发光? 请指出电在电路中是怎样流动的。 1、能连接更多的小灯泡和电池，让它们同时亮起来吗？（比如：2个灯泡+2个电池+若干导线） 拓展活动 谢谢！ $$