(全套打包)【快乐成长】六年级下册数学 人教新课标

2019-03-26
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湖北智慧万羽文化传媒有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)六年级下册
年级 六年级
章节 -
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 7.00 MB
发布时间 2019-03-26
更新时间 2023-04-09
作者 湖北智慧万羽文化传媒有限公司
品牌系列 快乐成长·一课一练
审核时间 2019-03-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/21329021.html
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来源 学科网

内容正文:

一、负数 第1课时 负数的认识 【预习教材P2-4,做一做】 【知识点】负数的意义,正负数的读写 1.在记录温度时,一般以0℃为分界点,+5℃表示(零上)温度,它比0℃高(5)℃,-3℃表示(零下)温度,它比0℃低(3)℃,零上温度和零下温度表示两种相反意义的量,所以用(正数)和(负数)来表示。 2.正负数的读写 -25 读作:__负二十五__          正一百三十二 写作:__+132__ -4.24 读作:__负四点二四__ 负八分之七 写作:__-__ 方法总结:为了表示生活中两种相反意义的量,如零上温度和零下温度,升高和降低,收入和支出……我们引入了负数,需注意(零)是正负数的分界点,它既不是正数也不是负数;读写正负数时,先读写(正、负)号,再读写数,正数前没有正号时,就不用读写“(正)”。 一、填一填。 1.在76,-30.3,3.14%,-1.75,+),(0)既不是正数,也不是负数。,+4.5),负数有(-30.3,-1.75,-中,正数有(76,3.14%,+,0,+4.5,- 2.某服装店盈利5万元,记作+5万元,那么亏损3万元,应记作(-3万元)。 3.小华的爸爸在银行存入5000元,记作+5000元,小华的妈妈因出差需用钱,取出了2000元,应记作(-2000)元。 二、读写下面各数。 二十七点三 写作:__27.3__       -35.09 读作:__负三十五点零九__ 正四十三点二 写作:__+43.2__ - 读作:__负十五分之七__ 负二十七分之五 写作:__-__ +100.01 读作:__正一百点零一__ 三、本周北京的气温如下表,周几的气温最高?周几的气温最低? 星期 一 二 三 四 五 六 日 气温 0℃ 3℃ 5℃ 2℃ 2℃ -3℃ -5℃ 答:星期三的气温最高,星期日的气温最低。   正负数的大小比较:比较大小有绝招,借助直线把位标,左小右大别忘了。 第2课时 在直线上表示数 【预习教材P5,做一做】 【知识点】在直线上表示正数和负数 观察直线,填空。 -2在0的(左)边,距离0(2)格,0的(左)边是负数,距离0几格就是负几;4在0的(右)边,距离0(4)格,0的(右)边是正数,距离0几格就是几。 方法总结:要在直线上表示正数和负数,首先要确定分界点,即先标出“0”的位置,然后在直线一头画一个箭头表示(正)数的方向,一般都画在右边,相反的方向即为(负)数方向;再从0点开始,分别向两边标出相邻两点间长度相等的点;正方向距离0有几格就是几,负方向距离0有几格就是负几。 一、把下面的数在直线上表示出来。 0 -1.5  0.5 -3 2 - 正数有:__0.5,2,,-3,-1.5____     负数有:__- 二、比较下面各组数的大小。 0<  4    3>  -3    - <  -     25>  -7 三、如下图,直线上有三个点。 1. B点表示的数是(-2)。 2.若将A点向右移动2个单位长度,A点这时表示的数是(-1)。 3.若将C点先向左移动4个单位长度,再向右移动5个单位长度,这时C点表示的数是(3)。   生命的意义在于拼搏,因为世界本身就是一个竞技场。 二、百分数(二) 第1课时 折扣 【预习教材P8,做一做】 【知识点】折扣的意义及百分数的关系 商店有时降价出售商品,叫做(打折扣)销售,俗称(打折),几折就表示(十分之几),也就是(百分之几十)。例如,一件商品打七五折,表示相当于(原价)的(75)%出售。 方法总结:商品打几折销售,就是按原价的(百分之几十)销售,即:原价×折扣=现价。 一、填一填。 1.一台电脑按原价的75%出售,是打(七五)折出售。 2.一个足球打六折出售,表示(现价)是(原价)的六折,也就是原价的(60)%。 3.一种商品原价是120元,现在打八折,现价是(96)元。 4.一件上衣打八折销售,比原价便宜了(20)%。 二、算出下面各种商品打折后的价钱。               五折,__39__元)       七五折,__360__元) 三、爸爸买了一套打八折的衣服花了360元,这套衣服的原价是多少钱? 1.解读:打八折出售花了360元,指的是现价是( 原价 )的80%,即原价×80%=360元,求( 原价 )是多少钱。 2.列式解答:360÷80%=450(元) 答:这套衣服的原价是450元。   现在“成数”已经广泛应用于表示各行各业的发展变化情况,如出口汽车总量比去年增长三成。 第2课时 成数 【预习教材P9,做一做】 【知识点】成数的意义以及百分数的关系 农业收成,经常用(成数)来表示,成数表示一个数是另一个数的(十)分之几,通常称为(几成)。如五成五是十分之(五点五)

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