四年级下册数学习题-第八单元 青岛版（五四制）（PDF版，含答案）

第八单元评估检测题 总分：100分） 一、填空（第6题3分，其余每空2分，共21分） 1.我们学过的统计图有（ ）、（ 2. ( ）统计图能很容易地看出各种数量的多少。 3. ( ）统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地反映数量的增减变化。 4.要反映商场各电器售出数量的多少，应选用（ ）统计图。 5.学校气象小组需要预报下一 周的气温变化情况，应选用（ 6.制作折线统计图时， 我 们 一 般在格线纸上进行（ ）、（ 步骤。 7.用。 ～ 3 四个数字，一共可以组成（ 最小的是（ ）。 二、判断（每题2分，共10分 ） 1.折线统计图是统计图的一种。 2.制作折线统计图时，数据单位可有可无。 3.条形统计图与折线统计图都能清楚地看出数量的多少。 4.折线统计图能够直观地看出事物发展的趋势。 5.统计表一 般都可以用统计图 来表现。 三、选择（第1题20分，其余每题3分，共32分） 1.请根据条形统计图和折线统计图的不同特点选择合适统计图的序号填在括号里。 (1）小红每年身高的变化。 （ ） (2）学校各班男女生人数。 （ ） (3）一年12 个月的降雨量变化情况。 （ ） (4）图书馆各类书的数量。 （ ） (5）学校各个年级借阅图书的本数。 （ ） (6）学校近5 年来毕业班的人数。 （ ） (7）反映股市行情。 （ ） (8）一 周中最高气温与最低气温变化情况。 （ ） (9）医院里，反映病人的体温变化情况。 （ ） (10）商场统计各种电器卖出数量。 （ ） A. 条形统计图 B. 折线统计图 2.陈老师上午要上三节课。第 一 节课到三楼给 四 (1）班同学上数学课，第二 节课到二楼 给三(1）班同学上美术课，第三节课到四楼给五（1）班同学上数学课，上完三节课后才回到 一 楼办公室。下面哪 一 幅图比较准确地描述了陈老师在各楼层间的移动？（ ） 楼层 ↑楼层 ↑楼层 ）三个 ’’’飞飞 ，，，、、 ，，，、、 ，，‘、、 ，，‘、、 ）等。 ）统计图。 ）、（ ）个不同的四位数，其中最大的是（ （时间：60分钟 A. 时间 B. 时间 C. 时间 3.一 天，亮亮发烧了。早晨他烧得厉害，吃药后感到好多了。中午时，亮亮的体温基本正 常，但到下午他的体温叉开始上升，直到半夜，亮亮才感到 身上不那么烫了。下面的折线统计 图能基本反映出