北师大版四年级上册语文课件：8.1 钓鱼的启示(共11张PPT)

钓鱼的启示 执教者：党彩霞 学习目标： 1.学会生字词。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3. 抓住关键的词句，体会作者钓到鲈鱼和放回鲈鱼的心情变化。 4.通过本文的学习，让我们做一个自觉遵守规则、有道德的人。 　正确读一读词语 允许 悲哀 诱惑 镇静 骄傲 压抑 属于 清晰 小心翼翼 一声不响 筋疲力尽 沉甸甸 教诲 实施 自由读课文，思考： 作者钓到鲈鱼的心情是怎样的？从哪些句子可以看出来。（用“———”画出，并体会。） 学习钓鱼部分，体会作者的心情。 我的天哪，足有10公斤!这是他见到过的最大的鱼。 詹姆斯尽力压抑住紧张和激动的心情，仔细地观看自己的战利品，他发现，这不是翻车鱼，而是一条大鲈鱼！ 在暗绿色的草地上，大鱼用力地翻动着闪闪发亮的身体，鱼鳃不停地上下扇动。 出声读课文，思考： “我”为什么不愿意把鲈鱼放回湖里？用“~~”画出有关句子，体会”我“的心情的变化。 学习放鱼部分，体会作者的心情变化。 “我”的心情变化 1.我的天哪，足有10公斤!这是他见到过的最大的鱼。 2.“爸爸！”詹姆斯大叫起来。 3.“可哪儿能钓到这么大的鱼呀？”儿子大声抗议。 4.詹姆斯向四周望去，月光下，没有一个垂钓者，也 没有一条船，当然也就没有一个人会知道这件事。他 又一次回头看看父亲。 5.他小心翼翼地把鱼钩从那大鱼的嘴上摘下来，双手 捧起这条沉甸甸的、还在不停扭动着地大鱼，吃力地 把它放入水中。 （得意） （急切） （委屈） （乞求） （依依不舍） 自读下面的句子，回答问题。 詹姆斯确实再也没有钓到过那么大的鱼，但是那条大鱼却经常会出现在他的眼前——当遇到道德的问题时，这条大鱼就会出现在他的眼前。 第一个“鱼”是指： 第二个“鱼”和第二个“鱼”是指： 考考你的理解能力： 小组讨论： “道德问题虽然只是一个简单的正确或 错误的问题，但是实施起来却有一定的难 度，特别是当你面对很大的诱惑的时候。” 你是怎样理解这句话的？试举例说一说。 在学校：考试