五年级上册英语教案-Unit 6 In a nature park A Let’s learn & Draw and ask 人教（PEP）

第二课时 教学内容 Unit 6 A Let’s learn & Draw and ask 教学目标 1.能听、说、读、写单词forest,river,lake,mountain和hill。 2.能在创设的实际情景中灵活运用句型“Is there a...?”及其答语“Yes,there is./No,there isn’t.”。 教学重难点 1.教学重点:能听、说、读、写单词forest,river,lake,mountain和hill。 2.教学难点:能在创设的实际情景中灵活运用句型“Is there a...?” 及其答语“Yes,there is./No,there isn’t.”。 教学准备 单词卡片,课件。 教学过程 1.热身、复习(Warm-up/Revision) 谈论自然公园 教师用多媒体课件出示一幅自然公园的图片,师生用句型“Is there a...in the park?”进行对话,如:[来源:Zxxk.Com] T:Is there a river/lake/forest/...in the park? Ss:Yes,there is./No,there isn’t.[来源:学科网] 2.呈现新知(Presentation) (1)教授新单词 ①教师用简笔画在黑板上画一棵树,问:“What’s this?”,学生回答:“It’s a tree.”,然后教师再添加一些树,说:“Now it’s a forest.Read after me,please.Forest,It’s a forest.”。[来源:Zxxk.Com] ②教师在树旁边画一条小河,说:“Oh,there is a river.Read after me,please.River.There is a river.”。[来源:学§科§网Z§X§X§K] ③教师在小河旁边画一个湖,说:“What’s beside the river?It’s a lake.Read after me,please.Lake.It’s a lake.”。 ④教师在树的另一边画一座大山和一座小山,说:“Look,there is a mountain and a hill beside the forest.The big one is the mountain and the small o