三年级下册语文课件－1 古诗三首. 第一课时｜人教（部编版） (共20张PPT)

1、古诗三首 人教版 ·三年级下册 教学目标 1.会认6个生字，会写12个生字。（重点） 2.有感情地朗读古诗，背诵古诗，感悟诗人对大自然的热爱之情。（重点） 3.激发对学习古诗的兴趣，积累古诗中的名句。 （难点） 第一课时 课时目标 1.认识5个生字，会写“融、燕、鸳、鸯、惠、崇、芦、芽、短”9个生字。（重点） 2.学习古诗《绝句》和《惠崇春江晚景》，理解古诗内容，引导学生了解春天生机勃勃的景象，感受两首古诗所带来的不同美感。 （难点） 导语导入 一年之际在于_____，一日之际在于_____。 这句谚语告诉我们春天怎么样？ 春回大地，万物苏醒。春天充满了无限的生机和希望。 导语导入 结合你看到的和以往的积累说说你知道的描写春天的诗句。 导语导入 知识链接： 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 古诗学习 读一读，结合课本插图，看看诗中画了什么？ 江山、花草、泥、燕子、沙、鸳鸯 分别来说一说，这些景物都是怎样的？ （温暖、柔和、明亮）的阳光 （柔柔、温暖、轻轻）的春风 （五颜六色、各色各样、火红、金黄、雪白）的花 （嫩绿、绿油油、嫩嫩）的草 这么美好的春色，诗中写到：迟日江山（ ），春风花草（ ） 古诗学习 诗中还有气味呢，谁闻到了？ 这春天的景色真是（美丽如画）。把小动物们也吸引出来了。 “泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。” 诗句中小燕子在做什么？为什么要飞来飞去？你是怎么知道的？ 诗句中一对鸳鸯在做什么？为什么睡得这么香甜？读出来。 古诗学习 惠崇是北宋有名的和尚，著名的画家，善于画鹅、鸭等小动物。 苏轼：字子瞻，号东坡居士，眉山（今四川眉山县）人。他在诗、词、散文的创作上都有很高造诣。《惠崇春江晓景》这首诗就是他为好友惠崇的这幅画题写的。 古诗学习 认识蒌蒿、芦芽、河豚： 蒌蒿：长在洼地的一种野草。 芦芽：芦苇的嫩芽。 河豚：味道鲜美但肝脏等部位有剧毒的鱼。在近海，每年春天逆江而上，在淡水中产卵。 古诗学习 诗人从哪些景物感受到春天就要来了？ 桃花刚开，鸭子戏水、蒌蒿长势很旺、鲜嫩的芦笋从土里钻出。 诗的最后一句是