四年级下册语文习题-拓展三阅读 第一单元 北师大版（PDF版，无答案）

4年级下册·第一单元口 武帝时,一位名叫云光的高僧在今南京中华门外石子冈设台讲经说法,讲到精彩处感 动了上天,天花纷纷坠落。晋末高僧竺道生,世称生公,解说佛法时,能使顽石点头。 字词运用》 1.比一比,再组词。 淘 噪 )诲 衰( 陶 2.从文中看,第①自然段中的“箔片”和第⑤自然段中的“金箔”,分别指的是 什么? “箔片”指的是 “金箔”指的是 句段理解》 3.请从第①自然段画线的句子中找出4个运用拟人手法的词语,并说明它们在 文中的作用 (1)词语: (2)作用 4.联系上下文理解下列句子再答题。 (1)“普照的阳光,有时像是在对大众演讲的平庸演说家,让人昏昏欲睡,到处 是燥热的嘈杂。”这一句话如何理解?它在文中起什么作用? (2)“瞬间,一切都会不复存在。可是,这一切又都不是空虚的…”作者说 切都会不复存在”,又说“一切又都不是空虚的”,这两者矛盾吗?为 什么? 5作者说阳光是“一种可以听懂的语言”,从第⑦自然段看,怎样才能听懂呢 篇章感悟 6作者说,阳光是一种语言,它和树叶攀谈,和鲜花对语,动情地向人们倾诉,给 (3 4年级下册·第一单元口 有的人说道,自己曾经暗地里干了某种龌(wo)龊(chu)、见不得人的事,感到 深深的忏(chαn)悔,此时,他最想对某某人说一声“对不起…” 兰塞姆意味深长地说道,人性中最大的敌人,正是自己的狭隘、自私和阴暗,才会 有了这生命中最后的话是一声“对不起”。这一声“对不起”,充满了人性的苦涩、悲 哀和薄凉。 语言的魅力 课文助诶 ★内容概要 本文讲的是法国著名诗人让·彼浩勒给一位双目失明的行乞老人的木牌上加了 几个字,帮助老人行乞的事,说明了恰当地运用语言文字,会产生非凡的感染力和令 人难以置信的效果。 课文采用以小见大的表现方法,用一个具体事例让读者深深感受到语言的巨大 力量,表现岀语言的魅力所在。当我们要说明或表现一个较大的概念时,就可以采用 这种写法,从小处着笔。 ★读后感想 语言是人们交流与沟通的途径,同时也具有特殊的力量,它能抚慰受伤的心,鼓 舞绝望的人;也能化干戈为玉帛,变尴尬为幽默……只要在语言里加一点智慧,放 些情感,它便能制造出令人意想不到的效果。同时,语言的表达千变万化,我们可以 尽情发挥想象力,让语言的巧用、妙用为我们的交流与生活带来更多的乐趣与感动。 同步导读 四句箴(zhen)言 位十六岁的少