未来版五年级下册品德教案：4、宝岛台湾

《宝岛台湾》教学设计 教学目标 1、感受台湾美丽的风光，了解台湾富饶的物产。 2、了解台湾部分简史，明确台湾自古以来都是我们中国的领土。 3、感受两岸人民盼统一的情感，初步形成维护祖国统一的愿望。 教学重点 知道美丽富饶的台湾自古以来都是中国的领土，感受两岸人民盼统一的情感。 教学难点 体会海峡两岸人民盼统一的情感 教学准备 1、学生查找有关宝岛台湾的资料。 2、制作PPT课件。 教学过程 一、歌曲导入 1、播放配有台湾风光的歌曲《外婆澎湖湾》 2、同学们知道这首好听的歌曲是哪里的民歌吗？ 看得出，同学们已经陶醉在这首悠扬动听的歌曲中，大家也已经被台湾迷人的风光所吸引，这节课就让我们共同走进咱们中国的宝岛——台湾。 二、感受台湾迷人的风光和富饶的物产 1、出示中国地图，让学生在中国地图上找出台湾，找出与台湾最近的省份，熟悉两岸间的海峡等和台湾有关的地理知识。老师利用课件引导，学生在资料中用笔圈。 【课件展示中国地图】 2、欣赏台湾的风景名胜。 3、台湾给你留下了怎样的印象？ 4、如果你是一位导游，刚刚接待一批来台湾游旅游的游客，请你结合刚才欣赏到的视频和图片，以及课本19、20页内容围绕以下几个问题准备一段简短的导游词。 5、相信美丽富饶的台湾一定能让游客们慕名而来，满载而归！那么大家想去台湾吗？想去的话，就让我们一起来了解台湾的过去。 三、了解台湾的简史 1、你了解过去的台湾吗？请大家阅读台湾的资料。 【打印好的台湾简史资料】 2、台湾历史知识竞赛 看到大家那么专注了解台湾的过去，想必大家一定了解了不少与台湾的知识，有没有信心来一场知识竞赛呢？[来源:Z.xx.k.Com][来源:学#科#网] 1、台湾是我们中国的一个（） A省B市C区 2、台湾是中国的第（）大岛 A.一B.二C.三 3、公元230年（）派卫温等航行至夷州（台湾） A.刘备B.孙权C.曹操 4、台湾在战国时代称为“岛夷”，前后汉和三国时代称为“东鲲”、“夷州”，隋唐以后称为“琉球”，（）开始在公文中使用台湾的名称。 A.清朝B.宋朝C.明朝 5、16世纪中后期，明朝派兵驻防台湾，明朝末期，福建官府大规模组织移民赴台垦殖，大陆赴台开拓者超过（）人。[来源:Z§xx§k.Com] A.1万B.3万C.10万 6、台湾官方使用国语，由于迁居人口多，因此台湾人日