未来版五年级下册品德教案：4、宝岛台湾 (1)

品德与社会《宝岛台湾》教学设计 一、教学目标： 1.知道台湾的地理位置，了解台湾的美丽和富饶。 2.培养学生收集资料，整理资料的能力。[来源:学&科&网][来源:学&科&网] 3.通过文字资料及图片激发学生热爱台湾的思想感情。 二、重难点： 1.了解台湾的美丽和富饶。 2.培养学生整理资料的能力。 三、教学过程： (一)朗读导入，激发兴趣 师：近一段时间董卿主持的《朗读者》栏目特别受到大家的欢迎，（出示朗读者图片）上课之前老师想把我个人非常崇敬的央视主持人陈铎老先生朗诵的一首诗送给大家。（播放视频） 师：（出示《七子之歌》简介）现在香港、澳门等地已经回归祖国，唯独台湾还是一个漂流在外的孩子，我们翘首期盼着它能早日回到祖国母亲的怀抱。台湾究竟是个什么样的地方，它为什么会被称为“宝岛”呢？（宝岛）这节课将由我和大嘴蛙一起带着大家去看看。有请我们今天的导游大嘴青蛙出场。（出示大嘴青蛙图）[来源:学*科*网Z*X*X*K] 大嘴青蛙:同学们好，很高兴能带着你们去祖国的宝岛台湾看看，你们准备好了吗？“大嘴青蛙”旅行团出发啦，我们一起进入旅行第一站“台湾的位置” （二）、了解台湾的地理位置 （活动一：从地图上找出台湾的位置，了解它的地理位置和地形特点） 1.在地图上找台湾 师：（出示中国地图）大家看这是什么？（中国地图）赶快找一找台湾在哪儿？它与祖国大陆的哪个省最接近？（福建省）（点名要求学生在地图上指出来台湾、福建。） 2.了解台湾的形成，及其所包括的岛屿。 师：谁知道台湾岛是如何形成的呢？咱们一起听听大嘴蛙的介绍吧！ 大嘴蛙：远古时代，台湾岛与祖国大陆相连，后来因地壳运动，相连接的部分沉入海中，形成海峡，台湾岛才与祖国大陆分离。台湾岛是中国的第一大岛，全岛面积3.5万平方公里，它是一个多岛之省。 师：你们知道台湾地区都有哪些岛屿吗？看屏幕台湾岛地图找找。 （台湾地区包括台湾本岛及其周围的澎湖列岛、钓鱼岛、赤尾岛、绿岛、兰屿等几十座岛屿。） 师小结：从地图上看台湾和大陆仅仅隔着一道海峡，其实两地相距并不遥远。 （三）、美丽、富饶的台湾 （活动二：小组交流台湾风景、物产类资料体会台湾是座宝岛） 1.风景优美 大嘴蛙：刚才我们了解了台湾的地理位置和形成原因，现在我要带着大家来到旅行第二站“台湾美景”。台湾作为世界旅游胜地，早在清朝时候，就有了“八景十二胜地”之说。你知道台湾哪