六年级下册数学课件-第4单元 比例 第1课时 图形的放大与缩小｜苏教版（2014秋） (共16张PPT)

第四单元 比 例 第 1 课时 图形的放大与缩小 1.在具体情境中初步理解图形的放大和缩小，学会利用方格纸把一个简单图形按指定的比放大或缩小。  2.在观察、比较、思考和交流等活动中，感受图形放大、缩小在生活中的应用。  3.初步体会图形的相似，进一步发展空间观念。 学习目标 ① ③ ② 情境导入 王晓光拖动电脑鼠标，把一张长方形照片放大。 第一张长方形照片长8厘米，宽5厘米; 第二张长方形照片长16厘米，宽10厘米 探索新知 这两张照片的长有什么关系？宽呢？ 第二张照片的长是第一张照片的2倍，宽也是第一张照片的2倍 第二张照片与第一张照片的比是2:1，宽的比也是2:1 把长方形的每条边放大到原来的2倍，放大后的长方形与原来长方形对应边长的比是2:1，就是把原来的长方形按2:1的比放大。 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com 先按3︰1的比画出长方形放大后的图形，再按1︰2 的 比画出原来长方形缩小后的图形。 放大后，图形的长和宽各是几格？你是怎样计算的? 缩小后的图形呢？ 放大后的长： 4×3=12 放大后的宽： 2×3=6 12 6 缩小后的长： 4÷2=2 缩小后的宽： 2÷2=1 2 1 典例精讲 课件PPT 先按3︰1的比画出长方形放大后的图形，再按1︰2 的 比画出原来长方形缩小后的图形。 比较上面放大或缩小前后的图形，你有什么发现？ 12 6 2 1 课件PPT 有些同学认为图形在放大与缩小后，大小和形状都发生了变化。 易错提醒 其实图形在放大与缩小后，大小发生了变化，形状不变。 2×2=4 4×4=16 2×8=16 1×4=4 练一练 1 按 2︰1 的比画出直角三角形放大后的图形。 量一量，放大后的直角三角形 斜边的长也是原来的2倍吗？ 2.5cm 5cm 2 课件PPT 按1︰2 的比画出下面图形缩小后的图形。 3 课件PPT 填空： 1.把一个图形的每条边放大到原来的3倍，就是 把这个图形按（ ）的比放大。 2.把一个图形的每条