五年级下册数学课件-第4单元 分数的意义和性质 第1课时 分数的意义｜苏教版（2014秋） (共17张PPT)

第四单元 分数的意义和性质 第 1 课时 分数的意义 导学单 （1）用分数表示每个图中的涂色部分。 （2）想一想：每个分数各表示什么？ （3）第四幅图与前面三幅图形有什么不同？ （4）什么是单位“1”？这几个图形分别把什么看作单位“1”？ （5）上面的分数分别把单位“1”平均分成几份，表示这样的几份？ 1 4 5 8 3 5 1 3 一个物体 一种图形 一个计量单位 单位：“1” 许多物体组成的一个整体 生活中你还能举出单位“1”的例子吗？ 4 1 8 5 5 3 3 1 在小组里说一说：这些分数分别把单位“1”平均分成几份，表示这样的几份？ 什么是分数？什么是分数单位？ 把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数。表示其中一份的数，叫做分数单位。 在小组内说一说上面每个分数的分数单位，以及各有多少个这样的分数单位。 想一想：分数单位与分数的什么有关？ 的分数用单位是（ ） 的分数用单位是（ ） 6 1 9 5 5 2 4 3 这里的3个 有什么相同点？有什么不同点？ 创编练习： 1．有12支铅笔，平均分给2个同学。每支铅笔是铅笔总数的 ，每人分得的铅笔是铅笔总数的 。 12 1 2 1 2.根据这些小正方体你可以说出哪些分数？ 创编练习： 1 3 1 12 1 6 1 4 1 2 1 1 1 1 1 一个物体 一种图形 一个计量单位 1 单位： 许多物体组成 的一个整体 1. 分数的产生：生活的需要 2. 单位 “1” 3. 分数的意义： 把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。 …… …… …… 分子 （表示取的份数） 分数线 分母（表示把单位“1”平均分成的份数） 4.分数各部分名称： 分数的意义 $$