六年级下册科学课件- 《生物体能够生长、繁殖》 (1)北京课改版 (共11张PPT)

生物体能够生长、繁殖 青蛙生物生命周期： 1.青蛙在水中产卵： 2.受精卵发育成蝌蚪： 3.蝌蚪发育成幼蛙： 4.幼蛙长成年蛙，又可以繁殖后代。 你认识它们吗？它们的生殖发育方式是怎样的呢？ 你知道吗？ 蝉的一生：蝉的幼虫生活于土中，以植物的汁液为食，慢慢长大，每蜕一次皮便长大一些。它有一对翅芽，每蜕一次皮，翅芽也长大一些。在土中做窝生存。通过以上对蝉的发育过程的描述，你认为蝉的蜕皮与它的身体结构有关吗？ 蝉的蜕皮，脱掉的是外骨骼，外骨骼不能随身体的生长而生长，限制了蝉的生长，所以蝉有蜕皮现象。 蝗虫 讨论:比较蚕和蝗虫的发育过程,有何不同？ 蚕 你想吃吗？思考下植物的生殖方式有哪些形式? 人的一生 中年期 老年期 青春期 幼儿期 儿童期 婴儿期 (0—1) (6、7--11、12） (1—6、7） （11、12—20） （６０—— （３５－６０） ★读图探究：出生以后的人要经历哪些时期呢？各时期分别占据什么年龄段？ 不同生长时期的人 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 婴儿期 幼儿期 儿童期 青春期 中年期 老年期 ★ ★ 观察上图，根据人的生长过程你能把图中的人按生长的顺序排列起来吗？ 2、人类为什么能得到不断的延续？ 1、你已经历了哪几个时期，目前 又正处于什么时期？ 生 殖 任何生物个体的寿命都是有限的，生物通过遗传使后代保持了上一代的性状，又通过变异使后代产生出新的性状，这些因素导致了生物种类的延续和变化。 $$