六年级下册科学课件- 《生物体具有相同的基本结构》 北京课改版 (共18张PPT)

2019-03-13
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普通

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 -
年级 六年级
章节 搜集资料(生物体与非生物体、生物体具有相同的基本结构、生物体能够生长、繁殖、生物体对环境变化具有反应)
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 北京市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 2.46 MB
发布时间 2019-03-13
更新时间 2019-03-13
作者 zk110402
品牌系列 -
审核时间 2019-03-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/21287286.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

生物体具有相同的基本结构 一、细胞的发现 1.最初发现细胞(cell)的是谁?什么时间? 罗伯特·虎克 1665年 2.他当时观察到的是什么?是死的细胞还是活的细胞?如果是死的细胞,对细胞真正结构的了解有什么影响? 死细胞的细胞壁 3.在显微镜(mocroscope)发明之前,人们对生物组成的研究跟显微镜发明之后有什么区别? 二、细胞学说 1、创立时间: 19世纪30年代。 2、创立者: 德国植物学家施莱登 (M.J.Schleiden) 动物学家施旺(T.Schwann)。 3、细胞学说的内容: 植物和动物都是由细胞构成的。 一般地说,细胞是生物体结构和功能的基本单位。 洋葱鳞片叶表皮细胞 细胞壁 细胞核 细胞膜 液泡 细胞质 6 表皮 叶绿体 叶绿体 小结植物细胞的结构 植物细胞的结构 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 叶绿体 液 泡 细胞核 细胞膜 细胞质 13 细胞质 细胞膜 细胞壁 细胞核 液 泡 叶绿体 线粒体 四、细胞各结构的功能 保护和支持 保护,控制细胞内外物质的进出 具有流动性,有利于细胞进行物质交换 内含遗传物质,传递遗传信息 充满细胞液,与细胞的吸水与失水有关 光合作用的场所 与呼吸作用有关,产生能量 动植物细胞结构有什么不同? 思考: 谢谢欣赏! $$

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