六年级上册科学课件- 《生物的进化》 北京课改版 (共13张PPT)

2019-03-13
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普通

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 -
年级 六年级
章节 搜集资料(认识遗传和变异现象、生物的进化)
类型 课件
知识点 生命的延续与进化
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 北京市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 2.27 MB
发布时间 2019-03-13
更新时间 2023-04-09
作者 zk110402
品牌系列 -
审核时间 2019-03-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/21287187.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

生物的进化 地球上形形色色的生物,究竟是怎样由地球上最初的原始生命演变来的呢? 提出问题 生物进化的研究是建立在对许多科学领域的研究基础上的,涉及许多研究方法。其中最重要的是比较法。 学习研究生物进化的方法 生物是进化发展的,而且它们之间存在一定的亲缘关系。 始祖鸟化石和复原图 对动物、植物的器官和系统进行解剖和比较研究的方法。 1861年,在德国发现了一种动物的化 化石——科学家把这种动物叫做始祖鸟。 像鸟:有翅膀、嘴外形像鸟喙 像爬行动物:有牙齿、爪 始祖鸟是它们之间的过渡类型,证明了生物进化历程,能从一种向另一种进化。 始祖鸟 始祖鸟化石复原图 被覆羽毛有翅膀 有喙 有牙齿 有爪 相似点 鸟、始祖鸟和爬行动物形态比较 鸟 始祖鸟 相似点 爬行动物 被覆羽毛 有翅膀 有喙 嘴里有牙齿 有爪 生物学研究中常用比较的方法,通过比较,可以推测生物之间的亲缘关系。 在研究生物进化过程中,化石是非常重要的证据。地球上现存的生物都是进化的结果,对他们亲缘关系的研究,可帮我们追溯生物进化的过程。 科学家通过对不同年代化石的纵向比较,以及对现存生物种类的横向比较等方法,可推测出生物进化的大致历程。 科学家们通过对不同年代化石的纵向比较,以及对现在生物种类的横向比较等方法,推断出了生物进化的大致历程。那么从地球上最初的生命形式到现在形形色色的生物,究竟经历了哪些进化环节呢? 生物进化的历程 单细胞动物 腔肠动物 扁形动物 线形动物 软体动物 环节动物 节肢动物 棘皮动物 鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 裸子植物 被子植物 原始生命 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 水生 陆生 简单 复杂 低等 高等 现存生物中还有许多简单、低等的生物在进化过程中没有灭绝,并且分布还非常广泛? 这些非常简单、低等的生物由于能够适应环境的不断变化。 想一想 谢 谢 $$

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