内容正文:
花港观鱼
25 鱼游到了纸上
R·四年级语文下册
花港 清澈 茶壶 鱼缸
罢了 一丝不苟 绣花
挥笔 厂徽 聋 哑人
花港 清澈 茶壶 鱼缸
罢了 一丝不苟 绣花
挥笔 厂徽 聋 哑人
字词学习
ɡǎnɡ
chè
hú
ɡānɡ
bà
ɡǒu
xiù
huī
huī
lónɡ
yǎ
读
一
读
捕 鱼
罢
徽
聋
哑
港
澈
壶
缸
罢
苟
绣
挥
徽
聋
哑
上下结构:
左右结构:
壶
罢
苟
港
澈
缸
绣
挥
徽
哑
聋
解词释义
一丝不苟
融为一体
赏心悦目
1.连最细微的地方也不马虎,形容做事认真。
2.比喻几种事物关系密切,配合自然,如同一个整体。
3.指因欣赏美好的情景而心情舒畅。
4.泉水像玉石一样晶莹清澈。
泉白如玉
整体感知
边读边想,课文写了一件什么事?
这篇课文按事情的发展顺序,主要讲作者在_____观鱼时,发现了一位__________的青年,他_____看得非常专心,_____画得活灵活现。
看鱼
画鱼
玉泉
举止特别
课文解读
画出描写聋哑青年的外貌和他看鱼、画鱼的句子,认真体会。根据这些描写,说说聋哑青年给你留下了什么样的印象?
他高高的身材,长得很秀气,一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。
“哟,金鱼游到了他的纸上来啦!”一个女孩惊奇地叫起来。
侧面描写:这句话可以使人充分地感受到青年画的鱼是多么惟妙惟肖,多么逼真!
哟,金鱼游到了他的纸上来啦!
我挤过去一看,原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描,把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来,像姑娘绣花那样细致;有时又挥笔速写,很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸上游动。
正面描写:作者自己亲自过去看,发现青年的画技高超,这是正面写青年把鱼画“活”了。
工笔细描
挥笔速写
围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着,唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。
这句话充分表达了当时青年的忘我状态。
他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边,静静地看着金鱼在水里游动,而且从来不说一句话。
表现了青年看鱼时的专注与忘我。
他告诉我,他学画才一年多,为了画好金鱼,每个星期天都到玉泉来,一看就是一整天,常常忘了吃饭,忘了回家。
坚持不懈、持之以恒