三年级上册科学课件-《空气的存在》 北京版(共16张PPT)

空气的存在 1 猜猜看 奇妙奇妙真奇妙， 看不见来摸不着， 无孔不入变化多， 动物植物都需要。 ——空气 2 活动一：找空气？ 1、提出问题：空气在哪？ 2、猜想假设 3、设计方案 4、探究实验 5、总结归纳： 我们用到的材料 我们的做法 我们看到的现象 用到的感官 眼 耳 鼻 舌 手 皮肤 找一找 ？ 空气——无处不在 3 活动二：空气的性质 我们的生活离不开—— 同样离不开的还有—— 空气 水 水的特征 没有颜色、没有气味、没有味道、没有固定的形状、透明的液体。 空气的特征 ？ ？ 4 颜色 气味 味道 形状 透明 状态 水： 空气： 没有颜色 没有气味 没有味道 没有 固定形状 透明 液体 气体 透明 没有 固定形状 没有味道 没有气味 没有颜色 5 1、同学们，你们周围被空气包裹着，但你还能被别人看到，为什么呢？ 2、当我们夏天很远就可以闻到花香的气味，为什么？ ？ 知识运用 6 空气占据空间吗? 7 8 空气要占据一定的空间。纸团入水“不湿”就是因为空气占据了玻璃杯的空间，使水无法进入的缘故。 9 生活中的不好空气。 沙尘暴 11 汽车尾气 12 吸烟 13 给人类的身体健康带来很大的伤害 14 保护空气 保护大自然 15 谢谢大家！ 16 $$