六年级下册数学课件- 折扣 人教新课标 (共12张PPT)

第二单元 ·百分比 折扣 创设情境，引入新课 结合情境，学习新知 店庆5周年，电器九折，其他商品八五折 九折和八五折是什么意思？ 九折就是原价的90%，八五折就是…… 八五折就是原价的85%。 商品打几折，其实就是指现价是原价的百分之几。 店庆5周年，电器九折，其他商品八五折 看折扣写出相应的百分数。 （ ）% （ ）% （ ）% 65 70 88 180×85%=153（元） 答：买这辆车用了153元。 爸爸给小雨买了一辆自行车，原价180元，现在商店打八五折出售。买这辆车用了多少钱？ 现价是原价的85% 160－160×90%＝16（元） 爸爸买了一个随声听，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？ 160×（1－90%）＝16（元） 答：比原价便宜了16元。 方法一： 方法二： 分别是怎么想的？ 原价、现价和折扣之间有什么关系呢？ 现价＝原价×折扣 30.8元 52元 73.5元 应用练习，巩固认知 （1）打完折后，每种面包各多少元？ （2）晚8：00以后，玲玲拿3元钱去买面包，她可以怎样买？ 1.5×50%=0.75（元） 2.4×50%=1.2（元） 1×50%=0.5（元） 3×50%=1.5（元） 9.6元与八折有什么关系？ 9.6÷（1－80%）＝48（元） 答：这套书原价48元。 书店的图书凭优惠卡可打八折，小明用优惠卡买了一套书，省了9.6元。这套书原价多少钱？ 真假广告 小明在跟妈妈逛商场的时候看到了一则广告：本店将每台进价为1800元的洗衣机按如下促销方式销售：原价3000元，7折优惠，亏本大甩卖。这家店真的亏本了吗？ 原价是3000元，打7折后，价格为 进价是1800元，这家店还赚了300元呢！ 以后不能轻信店家的促销广告了，学习数学真有用！ 拓展 11 回顾梳理，课堂总结 想： 我们应如何解决这一类问题？ $$