四年级下册数学课件-1.1《小数的意义和性质》2 北京版（2014秋） (共14张PPT)

小数的意义和性质 放飞梦想翅膀，走进智慧殿堂。 加减乘除，点线面体，数学周精妙绝伦；眼耳手脑，算画折拼，同学们大显身手。 新课导入 小数的意义和性质 在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数来表示。 放飞梦想翅膀，走进智慧殿堂。 加减乘除，点线面体，数学周精妙绝伦；眼耳手脑，算画折拼，同学们大显身手。 2 例1：把一个正方体平均分成10份、100份、1000份，其中的1份怎样表示？ 把一个正方体平均分成100份，其中的1份用分数表示是 ，读作：百分之一；用小数表示是0.01，读作：零点零一。 把一个正方体平均分成10份，其中的一份用分数表示是 ，用小数表示是0.1。 放飞梦想翅膀，走进智慧殿堂。 加减乘除，点线面体，数学周精妙绝伦；眼耳手脑，算画折拼，同学们大显身手。 把一个正方体平均分成1000份，其中的一份用分数表示是 ，读作千分之一；用小数表示是0.001，读作：零点零零一。 小数的计数单位有十分之一、百分之一、千分之一······分别写作0.1，0.01，0.001···相邻两个计数单位的进率都是（ ） 10 橡皮和铅笔的单价相等吗？为什么？ 例2： 买一支铅笔用0.3元。 买一块橡皮用0.30元。 5 0.3元和0.30元都是3角，所以0.3元=0.30元； 0.3是3个0.1，0.30也可以看作3个0.1； 所以橡皮和铅笔的单价相等。 所以，0.3=0.30。 6 0.100米= 米=100毫米 100 1000 0.10米= 米=10厘米 10 100 0.1米= 米=1分米 1 10 0.100米=0.10米=0.1米 1分米=10厘米=100毫米 7 0.3＝0.30 0.100＝0.10＝0.1 小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。这是小数的性质。 0 0 0 8 例3：用小数表示涂色部分，并比较这两个数的大小。 0.6里面有60个0.01。 0.6里面有6个0. 1。 60个0.01和6个0.1同样多。 0.60 0.6 ＝ 变式练习： 把下面要求的图案分别用分数和小数表示。 分数：_____ 小数：_____ 分数