5.1分数的意义 （教学课件）数学青岛版五四制四年级下册 (共29张PPT)
2019-03-07
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普通
内容正文：
分数的意义
我会画
每人选择一张学习单，用涂色部分表示 ，小组内交流表示方法。
1
4
一个整体
一个整体
一个整体
把单位“1”平均分成多少份？
表示了这样的多少份?
我会说
1
8
1
8
1
8
1
8
1
8
1
8
5
8
1
8
把单位“1”平均分成若干份，
表示其中一份的数叫作分数单位。
5
8
把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫作分数单位。
我会想
1
6
2
6
4
6
3
6
5
6
6
6
1
3
2
3
3
3
1
2
2
2
1
6
2
6
3
6
4
6
5
6
6
6
1
3
3
3
2
3
1
2
2
2
我会总结
用分数表示是（ ），它里面有（ ）个（ ） 。
1
3
1
3
1
用分数表示是（ ），它里面有（ ）个（ ）。
7
12
1
12
7
1、
我会应用
纸条露出的部分同样长。你知道哪张纸条最长吗？
①
②
③
√
我会应用
2号、3号丝带分别取各自的 。
比一比，想一想，两句话中 的含义相同吗？
1号丝带长 米。
1
2
1
2
1
2
我会应用
$$
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1
2
3
4
5
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