四年级下册语文课件－小学必背古诗词－《望天门山》｜全国通用 (共10张PPT)

李白 《望天门山》 1 古诗朗读 望天门山 唐/李白 天门/中断/楚江/开， 碧水/东流/至此/回。 两岸/青山/相对/出， 孤帆/一片/日边/来。 ①天门山：位于安徽省和县与芜湖市长江两岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫东梁山（古代又称博望山）。两山隔江对峙，形同天设的门户，天门由此得名。《江南通志》记云：“两山石状晓岩，东西相向，横夹大江，对峙如门。俗呼梁山曰西梁山，呼博望山曰东梁山，总谓之天门山。” ②中断：江水从中间隔断两山。 ③楚江：即长江。因为古代长江中游地带属楚国，所以叫楚江。 ④开：劈开，断开。 字词注释 ⑤至此：意为东流的江水在这转向北流。一作“直北”。 ⑥回：回漩，回转。指这一段江水由于地势险峻方向有所改变，并更加汹涌。 ⑦两岸青山：分别指东梁山和西梁山。 ⑧出：突出，出现。 ⑨日边来：指孤舟从天水相接处的远方驶来，远远望去，仿佛来自日边。 字词注释 长江犹如巨斧劈开天门雄峰，碧绿江水东流到此回旋澎湃。两岸青山对峙美景难分高下，遇见一叶孤舟悠悠来自天边。 古诗译文 诗文赏析 《望天门山》是唐代大诗人李白于开元十三年（725年）赴江东途中行至天门山时所创作的一首七绝。此诗描写了诗人舟行江中顺流而下远望天门山的情景：前两句用铺叙的方法，描写天门山的雄奇壮观和江水浩荡奔流的气势；后两句描绘出从两岸青山夹缝中望过去的远景，显示了一种动态美。 全诗通过对天门山景象的描述，赞美了大自然的神奇壮丽，表达了作者初出巴蜀时乐观豪迈的感情，展示了作者自由洒脱、无拘无束的精神风貌。 作品意境开阔，气象雄伟，动静虚实，相映成趣，并能化静为动，化动为静，表现出一种新鲜的意趣。 写作运用 动静结合，回环跌宕 这首诗写的是“望”中景象，前面写静，静中有动；后面写动，以动衬静，中心是突出天门山的壮丽奇伟，却使人如入画中，心潮激荡。诗中“中断”“东”，"开”“回”两两相对，回环跌宕，加强了动感。 写作运用 我们在写作中也可以运用动静结合的手法来写，以静来凸显动的活力与灵动，以动来衬托静的柔婉与淡雅。动静结合，所写的景物活灵活现，所写的人物栩栩如生，使文章情趣盎然，形成回环跌宕之效。 如写《夏日的校园》，既要抓住校园里的景物进行静态描写，也要抓住师生活动进行动态描写，动静结合，能让人身临其境感受夏日的校园美丽。又如写《我熟悉的一个人》时，描写人物态时，要在平时观察的基础上，找出最能反