五年级下册英语教案-Lesson24 A Gift for Little Zeke（冀教版）

Lesson 24 A gift for little Zeke 教学目标： 1、学生能听懂和理解这个简单的故事。 2、学生能就这个故事进行问答。 3、学生能复述这个故事。 教学重点： 1、表示动作的短语。 2、一般过去时的具体用法。 教学难点： 1、表示动作的短语。 2、一般过去时的具体用法。 教学准备： 录音机、磁带 教学过程： 当进入教室时，问候学生：Hello everybody, welcome boys and girls. 让学生打开教科书P66 ，告诉他们今天将阅读关于小齐克的另一个故事。 Story time ：A gift for little Zeke Step 2: Presentation 1、看图片，讨论在每幅图片中学生看到了什么。把学生叙述的内容要点写在黑板上。通过提问问题帮助学生阅读。 Where does little Zeke in? Is Tess little Zeke’s friend? Why does little Zeke feel sad this evening? Does Mrs. Jones know little Zeke? What does little Zeke write to Mrs. Jones? Does Mrs. Jones give little Zeke a gift at last? What does Mrs. Jones give to little Zeke? 2、现在逐图读故事，帮助学生理解故事情节。 Picture 1 这是Emma的教室，指着Emma的课桌。你能看见藏在课桌里的小齐克吗？他睡在Emma课桌内的袜子里。 Picture 2 小齐克还有一个朋友，教Tess ，Tess 早上带食物给小齐克吃。他吃什么？汉堡和牛奶。Tess 把食物放在Emma的课桌上。 Picture 3 今天教室里举行了一次聚会，他们的老师Jones给每个人买了礼物。她给Tom买了一本书，Tom非常喜欢，但是没有Zeke的礼物，他很伤心。 Picture 4 Jones给Emma买了一个红色的球，Emma说：“谢谢！”他非常喜欢这个红色的球。 Picture 5 Jones也给Tess买了礼物。是什么呢？新的彩色蜡笔。Tess用她的新蜡笔画了一幅画。 Picture 6 小齐克观