五年级下册英语教案-Lesson 23 An Email from Li Ming（冀教版）

  Lesson 23 An Email from Li Ming 教学目标  1、学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：back 。 2、学生能认读、理解并运用下列基本句型结构： I had a great time …… 3、学生将能读出四个句子中的两词连续。 4、学生将学会并能唱一首新歌谣。 教学重点  1、一般过去时的使用。 2、用英语书写电子邮件。 教学难点  1、一般过去时的使用。 2、用英语书写电子邮件。 教具准备  录音机、磁带 教学过程  1、greetings 学生进入教室时问候他们，提醒大家将学完这本书。这个学期就结束了。 复习动词变过去式的规则： 很多动词变过去式直接在词尾加ed，例如：walk 、walked 。 如果动词是以字母e结尾，则只在词尾加d，例如：live 、lived 。 有些不规则动词，如be ，则需要注意，并特别记忆。例如：is was ，are were 、eat ate 。 2、presentation  导入：  教师：today ，Li Ming has sent an Email to Jenny and Danny 。he is sending some photos of their trip 。let’s see what he wrote in the letter 。 (1)Li Ming’s Email  在李明的邮件内容中教授单词： Back 、please write back soon 。 李明给朋友们写了电子邮件。他希望朋友们回复他。说：he wants them to write a message back to him 。he wants them to send him a message 。 让学生看P64 part 1 ，首先，提问问题，帮助学生回忆在前几课中学过的关于电子邮件的知识。逐行浏览这封电子邮件。 演示： 让学生回答下列问题： 教师：Who is the Email send to ？ 学生：Jenny and Danny ？ 教师：What is this Email about ？ 学生：Photos 。 向学生解释，一个好的邮件主题可以让收件人了解邮件的内容。  大声朗读邮件，然后让学生一起朗读。问：What does Li Ming w