内容正文:
Lesson 10 The Great Wall
一、教学目标
1.学会听、说句子How old is the Great Wall? It’s about 2000 years old.
2.运用Tell me more的操练来了解讲诉某个地方(事件)的情况。
3.学习新单词: postcard, more, thousand, kilometre, million
4.学会听How long,How big开头的特殊疑问句。
5.用景点进行说话练习。
二、 教学重、难点:
1、重点
1.学会听、说句子 These postcards are great! It’s a picture of the Great Wall.
2.运用Tell me more的说话操练来了解The Great Wall , New York, Beijing 情况。
2、难点
1.流利说一些简单的表达It ’s very big. It’s got --- . That is big That’s a lot.
2.了解关于数词的表达about eight million people , about six thousand seven hundred kilometre
三、教学课时:一课时
四、教学用具: 录音机 单词卡片 学生照片 明信片
五、教学过程:
1. 热身复习 :老师问候学生们,询问假期里都去了哪里?Where have you been in the summer holiday? I have been to (平潭,武夷山,长乐ect)建议他们通过展图片和照片介绍相关的情况,并要求使用It’s a picture of
----. It’s very---.老师从学生的图片中取几张比较典型的进行提问:“Do you know this place?”引导学生自由回答.
T: “Do you know this place?” S:Yes, It’s ---
T: “Can you tell me something about it? S:Yes, It’s ---
2.师拿出一张名信片说“look,a beautiful postcards” 板书跟读几遍。介绍名信片(背面可以用来书写,邮寄,另一面是漂亮的图片)师出示一些名信片说“在名信片的一面print