五年级下册语文同步辅导 16 桥(人教新课标,含答案)

2019-07-18
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东方作业工作室
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 -
年级 五年级
章节 16 桥
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 235 KB
发布时间 2019-07-18
更新时间 2023-04-09
作者 东方作业工作室
品牌系列 东方作业·小学同步辅导及作业
审核时间 2019-07-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/21254958.html
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来源 学科网

内容正文:

【精品】五年级下语文教辅(同步辅导及作业) 人教版新课标 16. 桥 辅导模块 一、习课文   黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。   山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可挡。   村庄惊醒了。人们翻身下床,却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子,一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。   东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。   死亡在洪水的狞笑声中逼近。   人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。   木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个全村人都拥戴的老汉。   老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。   人们停住脚,望着老汉。   老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!”   有人喊了一声:“党员也是人。”   老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。”   竟没人再喊。一百多人很快排成队,依次从老汉身边奔上木桥。   水渐渐窜上来,放肆(sì)地舔着人们的腰。   老汉突然冲上前,从队伍里揪(jiū)出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。   小伙子瞪(dèng)了老汉一眼,站到了后面。   木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。   水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。   小伙子推了老汉一把,说:“你先走。”   老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。   突然,那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。   老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。   一片白茫茫的世界。   五天以后,洪水退了。   一个老太太,被人搀(chān)扶着,来这里祭(jì)奠(diàn)。   她来祭奠两个人。   她丈夫和她儿子。 【阅读提示】本文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象,他有无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。 二、认生字     sì  jiū  dèng  chān  jì  diàn     肆  揪   瞪   搀  祭  奠 三、记词语 黎明 咆哮 势不可挡 狞笑 拥戴 清瘦 沙哑 放肆 呻吟 胸膛 搀扶 祭奠 四、学词语[来源:Zxxk.Com] 势不可挡:指来势迅猛,不可抵挡。 狞笑:凶恶地笑。 祭奠:为死去的人举行的仪式,表示追念。 作业模块 ※课内同步作业※ 一、读拼音,写词语 páo xiào shā yǎ níng xiào jì diàn ( ) ( ) ( ) ( ) yōng dài chān fú fàng sì shì bù kě dǎng ( ) ( ) ( ) ( ) 参考答案:一、咆哮 沙哑 狞笑 祭奠 拥戴 搀扶 放肆 势不可挡 二、多音字组词[来源:学*科*网Z*X*X*K] 倒(dǎo )( ) 似(sì)( ) 折(zhé )( ) 没(méi)( ) ( dào)( ) ( shì)( ) ( shé)( ) (mò)( ) 参考答案:二、倒 dǎo (打倒) dào( 倒影) 似 shì (似的)  sì(似乎)  折zhé(折断)shé(折本) 没 méi(没有)mò(淹没) 三、照样子在文中找出表示“走”的词。[来源:学科网ZXXK]           快速走(跑) 挤着走(   )  往回走(   )  迅速走(    ) 参考答案:三、快速走(跑) 挤着走(拥 )  往回走( 折)  迅速走(奔) 四、写出下列词语的近义词。           逼近(     )   清瘦(     )  拥戴(    )  惊慌(     ) 参考答案:四、逼近(靠近  )   清瘦(瘦削 )  拥戴(爱戴)  惊慌(慌张 ) 五、阅读课文,填空。    1、老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。    这是一个_____句,把_____比喻成_____,表现了老汉的___________,与人们在山洪暴发时群众的表现形成鲜明_____。写出了老汉在人们心目中的地位,这座“山”是_______________________。    2、木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。    这里作者运用_______的修辞方法,不仅形象地写出了__________________________________情景,也为下文写木桥的轰塌埋下了伏笔。    3、这篇课文的句子和段落都比较简短,这样写的好处是__________

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