四年级下册科学课件 第一单元 2.点亮小灯泡 教科课标版 (共16张PPT)

教科版四年级科学下册第一单元 点亮小灯泡 学习目标： 1.会连接简单电路，经历用一根导线、一节电池，使一个小灯泡亮起来的活动过程。 2.知道一个完整的电路可以使用相同的材料，而用不止一种方法建立起来。 3.激发进一步探究电的兴趣和培养安全用电的意识。 玻璃泡 连接点 灯丝 金属架 A B 玻璃泡 金属架 灯丝 连接点 A B 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 铜帽，正极，用“+”表示 锌壳，负极，用“-”表示 外面：绝缘的橡胶。 里面：导电金属丝。 小灯泡 电池 导线 探究活动：点亮小灯泡 实验材料： 小灯泡、导线、电池 温馨提示： 1、小组合作尝试实验操作，注意观察，记住线路的连接和小灯泡是否发亮。 2、实验中小组互相协调合作，共同完成探究任务。 探究活动：点亮小灯泡 + - 电流的流动路径 简便画法：电流的流动路径 （1） （2） （3） 这些小灯泡能发光吗？ 发光 短路 发光 （4） 断路 断路: 电路中发生断线使电流不能导通的现象。 短路: 用导线直接把干电池的正负极连接起来,这种现象叫短路。短路时,电池和导线在一瞬间发热发烫,不仅小灯泡不能发光,电池也很快就会被破坏。 警告： 发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是220V交流电，这是足以引发触电事故、致人死亡的电，所以我们不能直接用家里、学校里的插座中的电做实验！ 我们能不能直接用家里、学校插座中的电做实验？ 随堂练习： 填空：1.小灯泡的结构分为（ ）（ ）（ ） （ ） 2.当（ ）通过小灯泡的灯丝时，小灯泡就能发光。 判断：1.电池的一端是铜帽，称为正极；另一端是锌壳，称为负极。 （ ） 拓展活动 你能同时点亮两个小灯泡吗？ $$