三年级下册语文教案-20 肥皂泡人教（部编版）

20.肥皂泡 课题 肥皂泡 课型 新授课 设计说明 本文是当代著名作家冰心的作品，文章反映了童年生活的乐趣与无忧无虑，文笔清新自然，情感真挚淳朴，意境深邃。童年的冰心吹肥皂泡，不但吹出了快乐，吹出了情趣，还吹出了梦想，寄托了她对美好生活的向往。教学时，以读为主，用读感悟，引导学生抓住关键词了解作者是怎样吹肥皂泡的。抓住学生对游戏的兴趣，引导学生理解、体会吹肥皂泡的乐趣。 学前准备 1.预习课文，认读生字、词语。（学生） 2.尝试自制泡泡水。（学生） 3.课文内容相关课件。（教师） 课时安排 2课时 教学过程 第一课时 学习目标 1.会认9个生字，会写12个生字，正确读写词语。 2.有感情地朗读课文，理解课文内容。 3.体会作者是怎样把吹肥皂泡的过程写清楚、写具体的。 学习重难点 1.认识重点字、词。 2.体会作者是怎样把吹肥皂泡的过程写清楚、写具体的。 学前准备 1.预习课文，认读生字、词语。（学生） 2.准备泡泡液。（学生） 3.制作教学课件。（教师） 教学环节 导案 学案 达标检测 一、创设情境，激趣导入。（用时：5分钟） 1.教师带领学生玩吹肥皂泡的游戏。 2.游戏结束后，请学生谈玩游戏的感受。 3.引出课题，板书课题。 4.简介作者冰心。 1.学生在教师带领下玩吹肥皂泡的游戏。 2.与老师、同学交流游戏体验。 3.齐读课题。 4.了解冰心。 二、初读课文，扫清字词障碍。（用时：15分钟） 1.教师引导学生自读课文，一边读一边圈出生字。 2.引导学生学习生字，理解生词。 3.教师检查字词认读情况。出示生字词卡片，指名认读。 4.组织学生互考生字词。 1.用自己喜欢的方式读课文，把不认识、不理解的字词做上记号。 2.在老师的引导下学习生字词。小组交流字词。 3.认读生字词卡片上的字词。 4.同桌互考生字词，并互相检查订正。 1.读拼音写词语。 tòu mínɡ jiāo ruǎn （ ） （ ） fēi yuè yīnɡ ér （ ） （ ） 2.比一比，再组词。 若（ ） 娇（ ） 苦（ ） 骄（ ） 三、学习课文第1~3自然段，探研展示。（用时：15分钟） 1.指名读第1～3自然段，引导学生说说每一段分