三年级下册语文习题课件-10.金子课后作业（B组-提升篇） 苏教版(共15张PPT)

1 一、彼得在行动 1．他埋头苦干了几个月，几乎翻遍了整块土地，也没有发现一丁点儿金子。 (1)从“____________________________”这些词语可以看出彼得为挖金子付出了很大努力。 (2)从这里可以看出彼得是个__________________的人。 埋头苦干、几个月、几乎翻遍 能吃苦、勤劳 2．彼得留了下来。他把自己的全部精力都用来培育花苗，不久，田地里长满了美丽娇艳的鲜花。 (1)看到鲜花，你想到的词语有：__________________。 (2)根据情境，展开想象，给彼得种花的过程排排序。 (　　)不久，田地里长满了美丽娇艳的鲜花。 (　　)他先平整土地，然后撒下花种，再浇水。 (　　)彼得留了下来，他把自己的全部精力都用来培育花苗。 (　　)不管是刮风，还是下雨，他都认真照顾花苗。 百花齐放、争奇斗艳 4 2　 1　 3 (3)彼得的行动让我想到了一句关于劳动的名言：一分耕耘，__________________________。 一分收获 二、彼得在收获 五年以后，彼得终于实现了他的梦想。他骄傲地说：“我是唯一找到真金的人！我的金子就在这块土地里。” 1．骄傲：①自以为了不起；②自豪。选段中的“骄傲”指________。 2．“彼得终于实现了他的梦想”中的“他的梦想”指___________________________________________。 3．“真金”指的是______________________________。 ② 发财致富 成功的钥匙 4．判断。 (1)“我是唯一找到真金的人！”中的“唯一”是说来挖金子的只有彼得一个人。 (　　) (2)“我是唯一找到真金的人！”中的“唯一”是说只有彼得一个人留了下来，只有他获得了成功。 (　　) × √ 5．“我是唯一找到真金的人！”这句话的含义是(　　) A．彼得在土地里挖到了金子。 B．彼得通过种花拥有了财富。 C．彼得明白了只有靠自己的辛勤劳动，才能获得财富。 C 三、我的收获 这个故事告诉我们(　　) A．要想获得财富，就必须付出辛勤劳动。 B．要想获得财富，不能淘金，必须种花。 A 一、延伸阅读 牛顿小时候的故事 每天放学回家，牛顿就钻进屋子叮叮当当地忙个不停。过了些日子，一架小风车做成了，用扇子一扇，风车就吱吱地