二年级下册数学知识清单-全册 青岛版

第一单元总结 智慧小锦囊 有余数的除法 有余数的 除法 7÷3=2……1 (1)有余数的除法的意义:把物体平均分后,每份分得同样多,还有剩余,并且剩余的部分不够再分,剩余的部分就是余数 (2)余数与除数的关系:在有余数的除法算式中,余数必须比除数小 (3)被除数=商×除数+余数 、 除数=(被除数-余数)÷商 有余数的 除法的竖 式计算 48÷9=5……3 有余数的除法的竖式计算方法:一商,想除数和几相乘最接近被除数,且不大于被除数,那么商就是几,写在被除数的上面;二乘,除数和商相乘,把结果写在被除数的下面;三减,用被除数减去商与除数的乘积,所得的差写在横线下面;四比,比较除数和余数的大小,余数必须小于除数 解决实际 问题 一辆面包车限乘8人,二年级一班35人去秋游,至少需要租几辆面包车? 35÷8=4(辆)……3(人) 4+1=5(辆) 需要租5辆 (1)进一法:余数不管是几都舍弃,舍弃后商加1,如租车、租船等问题 (2)去尾法:余数不够1份,不能算作1份,舍弃后商不加1,如买东西、做衣服等问题 第二单元总结 智慧小锦囊 认识一千 100、200、300……800、900、1000 10个一百是一千,一千里面有10个一百 数的组成 825是由8个百、2个十和5个一组成的 数的组成:每个数位上是几,就由几个这样的计数单位组成 读数 805读作八百零五 读数时,要从最高位读起,百位上是几就读几百,十位上是几就读几十,个位上是几就读几,中间有一个0读零,末尾的0都不读 写数 三百零三写作303 一百一十写作110 写数时,从最高位写起,几个百就在百位上写几,几个十就在十位上写几,几个一就在个位上写几,哪一位上一个计数单位也没有,就在那一位上写0占位 　认识 　一万 8000、9000、10000 10个一千是一万,一万里面有10个一千 万以内 数的读 写 8004读作八千零四 三千零五十 写作3050 万以内数的读、写方法与千以内数的读、写方法相同 万以内数的大小比较 1002>809 985<998 位数不同的数,位数多的数大。位数相同的数,先比较最高位,最高位上的数大的那个数就大;如果最高位上的数相同,就比较下一位上的数,直到比较出大小 求近似数 998≈