五年级下册数学一课一练-第二单元 青岛版（含答案） (3份打包)

第1课时 分数的意义 1.看图完成下面各题。 （1）把一块饼平均分成2份，每份是它的 。 （2）把一张正方形的纸平均分成4份，每份是它的 ，3份是它的 。 （3）把一条线段平均分成5份，每份是它的 ，4份是它的 。 2.把全班学生平均分成6组，一个组的人数是全班人数的 ，两个组的人数是全班人数的 。单位“1”是 。 3.是把单位“1”平均分成 份，表示这样的 份的数。 4.用分数表示下面各图中的涂色部分. （ ） （ ） （ ） （ ） 5. 在括号里填上适当的数。 中有( )个 2里面有( )个 121个是（ ） 6.连线。 真分数 假分数 参考答案： 1.（1）（2） （3） 2. 全班学生人数 3.10 8 4. 5.5 11 6. $$第2课时 分数与除法的关系 一、填空： 1. = ÷ 15÷（ ）= = 0.6 2.把8米长的绳子平均分成5份，每一份是8米的 ，每份是 米。 3.1千克的与2千克的 相等。1米的和5米的 相等。 4.把5千克的油平均装入9个瓶子里，平均每瓶重多少千克？算式是 ，结果是 千克。 二、在括号里填上适当的分数。 3厘米=（ ）分米 20分=（ ）时 57cm=( )dm 123ml=( )L 13平方分米=（ ）平方米 三、用分数表示下面各式的商。 3÷11= 13÷15= 5÷23= 4÷35= 17÷30= 7÷40= 四、把下列分数写成除法形式。 1. =（ ）÷（ ） 2. =（ ）÷（ ） 3. =（ ）÷（ ） 五、一项工程必须在20天完成，平均每天完成全部工程的。9天完成这项工程的。11天完成这项工程的。 六、一辆汽车4分钟行驶了3千米，平均每分钟行驶（ ）千米，平均每行驶1千米用（ ）分钟。 7、 一块地共有5公顷，平均分给8个农户种蔬菜。每户分得这块地的几分之几？每户分得 多少公顷？ 八、五(4)班有学生48人，三好学生有31人，三好学生的人数占全班人数的几分之几？ 参考答案： 一、1.5 8 25 9 2. 1.6 3. 4.5÷9 二、 三、 四、1.2 3 2.7 12 3.4 5 五、 六、 七、 八、31÷48= $$第3课时 分数的基本性质 1. 填空 1.把的分子扩大3倍，要使分数的大小不变，它的分母应该 。 2.把一个分数的分子扩大5倍，分母除以5，这个分数的值就 。 3. 的分母增加14，要使分数的大小不变，分子应该增加 。 4.一个分数的分子扩大10倍，分母缩小到原来的是 ，原分数是 。 5. = = = = 二、判断（对的打“√”，错的打“×” ） 1.分数的分子和分母乘上或除以一个数，分数的大小不变。 （ ） 2.分数的分子和分母都乘上或除以一个相同的自然数，分数的大小不变。 （ ） 3.分数的分子和分母加上同一个数，分数的大小不变。 （ ） 4.一个分数的分子不变，分母扩大3倍，分数的值就扩大4倍。 （ ） 5.将 变成 后，分数扩大了4倍。