四年级下册数学课件-4.6 梯形的认识 青岛版(共18张PPT)

青岛版(六年制) 数学 四年级 下册 梯形的认识 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 认识多边形 课堂练习 4 画架是什么形状的？ 情境导入 画架是梯形。 想一想，生活中哪里还有梯形？ 探究新知 3 生活中随处可以见到梯形 4 根据平行四边形的研究经验，我们可以从哪几个方 面去研究梯形的特征？ 梯形有哪些特征？ 我们从边和角来研究梯形的特征。 5 梯形也是一个四边形。 有4个角，对角不相等。 这组对边明显不平行。 梯形特征的探究 梯形特征的探究 只有一组对边平行 梯形特征的探究 边 只有一组对边互相平行。 角 有4个角，对角不相等。 梯形的特征 只有一组对边平行的四边形叫作梯形。 梯形各部分的名称 上底 ɑ 下底 b 腰 腰 什么是梯形的高？怎样画呢？ 从梯形一条边上的一点到它对边的垂直线段，叫作梯 形的高，上下相对的两条边分别叫作梯形的上底和下底。 上底 下底 高 怎样画梯形的高呢？ 下底 高 h ɑ b 上底 腰 腰 梯形有多少条高？他们之间有什么关系？ 有无数条 ，所有的高都相等。 认识等腰梯形和直角梯形。 两腰相等的梯形是等腰梯形。 有一个角是直角的梯形是直角梯形。 按图形要求填空。 (4)直角梯形有( )。 (2)梯形有( )。 (3)等腰梯形有( )。 (1)平行四边形有( )。 ⑦ ①②④⑥⑧ ①④ ②⑥ 课堂练习 量出每个梯形的上底、下底和高。 2.1cm 2cm 3.2cm 1cm 2.1cm 2cm 2.1cm 1cm 1cm 如下图,摆一个三角形需3根火柴棒,摆2个、3个、4个呢? 三角形个数 1 2 3 4 5 …… 火柴棒根数 3           继续摆下去,你有什么发现? 5 7 9 11 就是在摆4个三角形需要的火柴棒的基础上加2根火柴棒 火柴棒的根数和三角形的个数存在着这样的关系: 要摆的三角形的个数×2+1=需要火柴棒的根数。 a 2a+1 只有一组对边平行的四边形叫作梯形。两腰相等的梯形叫作等腰梯形。从梯形一条底边上的一点到它对边的垂直线段叫作梯形的高,梯形有无数条高。 这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结 课本： 第44页第4、5题 课后作业 $$