五年级下册数学习题课件-2 第7课时　回顾整理 青岛版(共7张PPT)

二、校园艺术节 ——分数的意义和性质 第7课时　回顾整理 1 24 ＜ ＜ ＝ ＝ ＝ ＞ 口算版块 0.54 0.45 0.5 3.14 1.06 1.3 4.5 0.105 0 0.3 一、在(　)里用分数表示下图的阴影部分。 eq \f(5,9) eq \f(6,1)，eq \f(6,2)，eq \f(6,3)，eq \f(6,4)，eq \f(6,5)，eq \f(6,6) eq \f(6,4)，eq \f(6,5) 二、填一填。 1．3个eq \f(1,10)是(　 　)，8个(　　)是1eq \f(1,7)。 2．把5米长的木棒平均分成9段，每段占全长的(　　)，每段的长度是(　　)米。 3．写出分子是6的所有假分数(　 　)，其中不能化成整数的有(　 　)。 4.eq \f(1,8)的分子加上3，要使分数的大小不变，分母应加上(　　)。 eq \f(3,10) eq \f(1,7) eq \f(1,9) eq \f(9,4) eq \f(5,17) eq \f(12,7) 四、在里填上“＞”“＜”或“＝”。 eq \f(3,12)eq \f(1,3) eq \f(2,8)eq \f(3,4) eq \f(3,4)eq \f(6,8) eq \f(5,11)eq \f(15,33) eq \f(20,120)eq \f(1,6) eq \f(5,4)eq \f(4,5) 三、用分数表示下列各题的商。 4÷7＝　　 9÷14＝　　 9÷8＝ 9÷4＝ 5÷17＝ 12÷7＝ eq \f(4,7) eq \f(9,14) eq \f(9,8) 五、按要求做一做。 1．把eq \f(2,3)和eq \f(10,24)都化成分母是12的分数，且分数的大小不变。 eq \f(2,3)＝eq \f(8,12)　　eq \f(10,24)＝eq \f(5,12) 2．把eq \f(3,5)和eq \f(18,48)都化成分子是9的分数，且分数的大小不变。 eq \f(3,5)＝eq \f(9,15)　　eq \f(18,48)＝eq \f(9,24) 答：小亮带的钱较多。 六、从23根木头中拿走4根，拿走了几分之几？剩下的占全部的几分之几？ 4÷23＝eq