五年级上册数学课件-《4.4 可能性》 北京版(共23张PPT)

2019-02-11
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普通

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北京版(2012)五年级上册
年级 五年级
章节 4.可能性
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 北京市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.20 MB
发布时间 2019-02-11
更新时间 2019-02-11
作者 shijuan001
品牌系列 -
审核时间 2019-02-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/21215706.html
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来源 学科网

内容正文:

可能性 举行足球比赛,裁判用抛硬币决定谁先开球。你认为公平吗? 4 出现正面的可能性是多少? 重复抛一枚硬币10次,估计可能出现正面多少次? 100次呢?    猜 想 猜 想 试验要求: 1.独立抛硬币10次,用画“正”字的方法,记录出现正、反面的次数,完成表一。 2.抛投硬币要高度适中,用力均匀。 3.小组合作完成表二,最先完成的小组可获“合作之星”。 验 证 验 证 抛硬币的次数 出现正面 的次数 出现反面 的次数 抛硬币试验数据表一 验 证 验 证 组别 抛硬币的次数 出现正面 的次数 出现反面 的次数 第( )组 抛硬币试验数据表二 历史上一些著名数学家做抛硬币试验的数据 试 验 者 抛硬币 次数 出现正面 的次数 出现反面 的次数 抛硬币次数的一半 德·摩根 4092 2048 2044 2046 蒲丰 4040 2048 1992 2020 费勒 10000 4979 5021 5000 皮尔逊 24000 12012 11988 12000 罗曼诺夫斯基 80640 39699 40941 40320 验 证 验 证 1.三组轮流掷骰子。 2.掷的点数为走的格数。 3.先到达终点的获得胜利。 游戏规则 三名同学玩跳棋, 每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗? 怎么样设计这个转盘才公平? 二、小游戏 10 三名同学玩跳棋, 每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗? 怎么样设计这个转盘才公平? 11 三名同学玩跳棋, 每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗? 怎么样设计这个转盘才公平? 12 (1)指针停在这四种颜色区域的可能性各是多少? (2)如果转动指针100次,估计大约会有多少次指针是停在红色区域? 13 丽丽和小雪玩游戏,她们想用掷骰子来决定谁先玩。这两个骰子该选哪一个比较公平呢? 14 骰子每一个面的大小不同,它出现的可能性也就不同。 15 骰子每一个面的大小不同,它出现的可能性也就不同。而只有在可能性相等的情况下游戏才能公平、公正。 6名同学玩“老鹰捉小鸡”的游戏。小强在一

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