内容正文:
教学基本信息
课题
Module 8 Unit 1 He works hard.
课型
新授课
年级
三年级下册
教 学 目 标
1、知识与能力目标
⑴ The students can describe a person’s personality and talk about one’s performance at school.
⑵ 认读单词:work, hard, speak.
⑶ 初步认读句子:Is Daming naughty in class?
No, he isn’t.
His work is good.
I’m happy with that. Thank you.
2、情感态度目标
通过学生的自我评价,以及互相评价,给每一位学生找到自己的优点,树立其自信心,提高学习热情和主动性。
教学重、难点[来源:学。科。网]
【重点】[来源:学科网]
掌握新单词,了解新句型,在此基础上理解课文内容。并能简单的利用句型和学过的形容词描述他人在学校的表现。
【难点】
be动词及其否定形式的灵活运用;第三人称单数主语后的动词形式。
教 学 过 程
Step 1 Warming up.
Free talk
T:What's your father/mother like?
Step 2 Lead in
T:今天是家长日,我们一起来了解一下大明在学校的表现如何吧!
Step 3 Presentation
(1) 单词讲解
1. 老师出示两幅正在讲话的主持人的图片:
T:What are they doing?
S: 谈话;说,speak
老师讲解单词speak 短语speak to
学生尝试用新词造句。
2. 老师出示正在睡觉的孩子的图片:
T: What’s she like?
S:懒惰的;懒散的,lazy
老师讲解单词lazy
学生尝试用新词造句。
3. 老师出示正在学习的学生的图片,并描述图片:She works hard.He works hard.引出新词:work hard.老师重点讲解单词work。
4. 老师出示家庭日的图片:
T:What's the special today?
S:家庭日,Parents’ Day [来源:Zxxk.Com]
老师讲解单词Parents’ Day