内容正文:
26 鱼游到了纸上
基础知识过关
一、看拼音,写词语。
二、查字典,填空。
1.“罢”用音序查字法应先查音序( ),再查音节( );“罢”共有( )
画,第九画是( )。
2.“苟”用部首查字法应先查部首( ),再查( )画;用音序查字法应先
查音( ),再查音节( )。
清 澈
水 壶
鱼 缸
绣 花
挥 手
聋 哑
海 港
国 徽
B
bà
10
艹
5
G
ɡǒu
三、给加点字选择正确的解释。
举:①向上抬;②动作,行为;③全,整个;④进行。
1.我认识了一位举止特别的青年。( )
2.万里长城举世闻名。( )
3.今天,实验小学举行了开学典礼。( )
4.他把那封宝贵的信件高高举到空中。( )
四、把下列词语补充完整。
( )( )如玉 ( )心( )目 ( )( )见底
( )由( )在 ( )丝( )苟 ( )为一( )
②
③
④
①
泉
白
赏
悦
清
澈
自
自
一
不
融
体
五、按要求改写句子。
1.就在金鱼缸边,我认识了一位举止特别的青年。(缩句)
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2.鱼游到了纸上。鱼先游到了心里。(用关联词将两句话合并成一句话)
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六、根据课文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
1.“鱼游到了纸上”在文中出现了四次。( )
2.“先游到了我的心里”是指年轻人由于长期观察,对鱼非常熟悉,在头
脑中已形成了准确生动的形象。( )
3.“鱼游到了你的纸上来啦!”这个句子中引号的作用是表示需要着重论
述的对象。( )
4.课文表达了作者对这位画技高超的残疾人的敬佩之情。( )
我认识了青年。
鱼之所以游到了纸上,是因为鱼先游到了心里。
×
√
×
√
关键素养提升
七、课内阅读