三年级下册语文习题课件－第二单元 第5课 守株待兔｜人教（部编版） (共11张PPT)

第二单元 5 守株待兔 一、读拼音，写词语。 课时1 二、比一比，再组词。 等待 手持 植株 珠算 释放 悉尼 触动 解释 三、我会查字典填空。 1. “释”字共有（ ）画，其偏旁是（ ），用音序查字法应查（ ），可组词（ ）。 2. “颈”字应查的部首是（ ），除去部首还有（ ）画。 12 采 shì 释放 页 5 四、解释下列句子中加点词语的意思。 1. 兔走触株：__________________________________ 2.因释其耒而守株：_____________________________ 3. 因释其耒而守株：____________________________ 4. 因释其耒而守株：____________________________ 5. 冀复得兔：__________________________________ 于是。 露在地面上的树的根和茎。 放下。 古代用来耕田的一种农具。 希望。 五、请用自己话把《守株待兔》的故事复述出来。 略 一、课文理解。 宋人有耕田者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 1. “宋人有耕者” 的意思是______________________。 2. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）兔走触株，折颈而死。 _________________________________________________ （2）兔不可复得，而身为宋国笑。 _________________________________________________ 宋国有个种田的人 一只跑得飞快的兔子撞在了树桩上，扭断了脖子而死。 兔子是没等到，他自己却成了宋国的笑柄。 课时2 3. 为什么宋人不会再得到兔子？ _________________________________________________ 4. 通过本文，你明白了什么？ __________________________________________________________________________________________________ 略 我明白了只有通过自己的劳动，才能有所收获，否则终将一