二年级上册数学-第五单元2-5的乘法口诀单元复习 北师大版（2014秋）（12张PPT） (共12张PPT)

单 元 复 习 2~5的乘法口诀 五 2～5的乘法口诀 学习2～5的乘法口诀 用2～5的乘法口诀 进行计算 利用口诀解决相关的实际问题 知识网络 1．编5的乘法口诀 数一数，1只手有5根手指，2只手呢？3只手呢？……你能根据表格中的数据编出乘法口诀吗？ 几只手 1 2 3 4 5 6 7 8 9 几根手指 5 根据以前数数的经验，我们可以5个5个地数，5，10，15，20……依次增加5，把得数填在表格中。 新课引入 习 练 分析 (1)我们发现5的乘法口诀共9句，每句口诀都是四个字或五个字，仔细观察每一句口诀都由两部分组成，前一部分是相乘的两个数，即乘数，后一部分是相乘所得的积。 (2)口诀中相乘的两个数应注意前面的数小，后面的数大，即从6个5开始就把五放前面，五六、五七…… 新课引入 结 总 (3)相邻两句口诀的得数相差五，需要注意的是，得数是十以内的就在得数前加个“得”字。 小发现：从口诀中可以看出1个5、3个5、5个5、7个5、9个5的得数个位上都是5，2个5、4个5、6个5、8个5的得数都是整十数，由此可以知道，5乘单数时，口诀的最后一个字是五，5乘双数时，口诀的最后一个字是十。 新课引入 结 总 2．2的乘法口诀 画一画，填一填，说一说你用到哪句乘法口诀。 新课引入 习 练 从图中我们可以看出，小兔子1次跳2个格，即1个2，可以用乘法算式2×1＝2或1×2＝2表示，口诀为“一二得二”；小兔子2次共跳了4个格，乘法算式是2×2＝4，口诀为“二二得四”…… 新课引入 分析 2的乘法口诀共9句，后一句口诀的结果，总比前一句口诀多2，如果我们忘记哪句口诀，只要记得相邻的一句口诀，然后把结果加2或减2就可以了。 新课引入 结 总 3．乘法口诀的实际应用 (1)买6盒牛奶需要多少元？ 从图中我们知道每盒牛奶是3元，6盒牛奶的钱数就是6个3元相加的和，列乘法算式为3×6或6×3，运用口诀“三六十八”算出得数为18。 新课引入 习 练 分析 (2)算式4×5＝20可以解决什么问题？ 图中每盒薯条5元，4个5可以理解为4个5元是多少元，可以解决“买4盒薯条一共需要多少元？”的问题。图中每杯饮料4元，5个4可以理解为5个4元是多少元，也可以解决“买5杯饮料需要多少元？”的问题。 3．乘法口诀的实际应用 新课引入 分析 电