五年级上册科学教案-1.2 种子发芽实验（二） l 教科版

《种子发芽实验（二）》教案 【教学目标】 1. 知识与技能 绿豆种子发芽需要水和适宜的温度。 2. 过程与方法 学习整理收集到的数据，并得出科学的结论。[来源:学_科_网Z_X_X_K] 3. 情感态度和价值观 认识到对比实验、严格控制实验、重复实验的重要性。 【教学重点】 通过实验知道绿豆种子发芽需要水份和适宜的温度。 【教学难点】 学习整理收集到的数据，依据数据得出科学的结论。 【教学方法】 合作探究法 【课前准备】[来源:学科网ZXXK] 放大镜、移植说明 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、导入新课 1.播放种子发芽视频。 2.提问：同学们，大家的绿豆种子发芽了吗？ 二、分析交流 1.根据上节课的实验内容，完成表格。 绿豆种子发芽是否需要_______的实验记录 共有（ ）小组参加了这个实验 种子总数量 已发芽量 未发芽量[来源:Z.xx.k.Com] 我们的解释 实验组 [来源:学,科,网Z,X,X,K] 对照组 2.关于控制温度的条件、水的条件、光照的条件、空气的条件，汇报实验组和对照组种子发芽的情况，做好记录。 三、科学小常识 种子发芽首先是吸水膨胀，一般含淀粉和油分多的种子需水量少，含蛋白质多的种子需水量多。其次随着种子吸水膨胀，直至露白，呼吸作用逐步加强，需要吸收大量的氧气。播种过深或土壤积水都会造成土壤缺氧，影响种子发芽。再次，每一种作物的种子都有发芽的最低温度、最适温度和最高温度。在最低温度以下时，发芽慢或不发芽，在最高温度以上时，可能会烧芽或幼苗徒长不健壮，只有在最适温度时，发芽才最佳。 植物的发芽最适温度因原产地而异，一般而言，温带植物以15-20℃为最适，亚热带及热带植物以25-30℃为适。 四、知识延伸 二十世纪初，辽东半岛大连普兰店东郊发现古莲子，寿命在千年以上。由于莲子外表皮由坚硬的栅栏状细胞构成，细胞壁由纤维素组成，可防止水分和空气的内渗和外泄；加之被埋在温度低、湿度小、少微生物干扰的泥炭土中，上千年后仍能萌芽、生根、开花。 五、课堂总结[来源:学|科|网Z|X|X|K] 绿豆种子发芽必需的条件是：适宜的温度、充足的水分和充足的空气。 六、课堂练习 1.我们在做种子发芽实验时每个盘里最少要放（3）颗绿豆种子。 2.绿豆种子发芽需要（水）、（适宜的温度）和（充足的