六年级下册美术课件-3《装饰色彩》-人美版（2014秋）(共22张PPT)

第3课 装饰色彩 美术六年级下册 人美版 本PPT模板部分元素使用了幻灯片母版制作。如果需要修改，点击-视图-幻灯片母版-修改；完成后关闭编辑母版即可。 1 1.从色彩上，装饰画中的农民与现实中的农民对比有什么不同？ 2.装饰画在造型上有什么特征？ 色彩鲜艳、对比强烈 造型夸张、变形 《耱地》运用了装饰色彩，装饰色彩源于自然，但不是对自然色彩的复制。 作品中，农民画家敢于把牛画得这么艳丽，显示了他们对色彩的丰富想象力和对生活的无限热爱。装饰色彩是在自然色彩的基础上，经过概括、提炼、想象、夸张等艺术加工后的色彩。 《耱地》这幅作品运用了哪些颜色，使画面比自然生活中的场景要美丽得多呢？ 红色、橙色、黄色、蓝色、绿色、紫色、黑色、白色。 画家大胆使用三对补色，使色彩产生强烈对比，画面明快响亮、绚丽多彩。 民间艺术家喜欢把补色对比的方法运用到民间艺术作品之中。看，在这些工艺品上你发现了哪对补色对比？ 以红色和绿色为主要对比色，其中还点缀橙色和蓝色等小色块对比。 小组讨论： （1）这件作品中运用了哪些装饰色彩？ （2）作品为什么只概括地使用了这几种色彩？作品中以哪些色彩为主？ （3）黑色与白色的使用在画面中起到了什么作用？ 民间画诀云：“光有大红大绿不算好,黄能托色少不了”, 画面中点缀不同明度的黄色，起到提亮画面、丰富画面的作用。 民间美术色彩在运用时有“红喜绿，白为媒”的口诀，作品以白色穿插其间，可以增加色彩的纯净、明快之感，使画面产生有节奏的韵律之美。 作品欣赏 点击欣赏大图 艺术实践： 创作要求：运用装饰色彩，完成一幅色彩鲜艳又和谐的装饰画作品。 评价要点： 1．自评：作品中运用了哪些对比色？从画面主色调选择、黑色与白色的使用等方面分析自己的作品用色方法和技巧。 2．互评：同学之间互相发表对不同作品的感受、意见、建议等。 《姑娘》 《荷塘》 刺绣 皮影 谢 谢! 美术六年级下册 人美版 $$