六年级下册科学课件-3谁能生存下来 |鄂教版 (共12张PPT)

2019-01-26
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普通

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 -
年级 六年级
章节 3 谁能生存下来
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 2.45 MB
发布时间 2019-01-26
更新时间 2019-01-26
作者 21699826
品牌系列 -
审核时间 2019-01-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/21201405.html
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来源 学科网

内容正文:

谁能生存下来 不同的地雀 达尔文与进化论 为什么长颈鹿的颈部这么长 不同的地雀 地球上的生物,在从古到今的演变过程中,为什么有大量的物种灭绝了,又有许多新的物种产生和发展起来了? 不同的地雀 小资料 地雀是一种吃植物种子的鸟,有的地雀喙大而强壮,有的地雀喙小而不坚固。 有一年,地雀生活的岛上降水量很少,许多植物都枯死了,种子数量也大大下降,岛上只剩下一些耐干旱的外壳坚硬的种子。这一年,许多喙小而不坚固的地雀没能度过这场干旱,而那些喙强大有力的地雀却存活下来了…… 喙大而强壮 喙小而不坚固 不同的地雀 讨论:为什么有的地雀能生存下来,有的地雀不能生存下来?把讨论结果记录下来。 干旱季节,种子的数量大大下降,只剩下一些耐干旱植物的外壳坚硬的种子,喙大而强壮的地雀能咬破种子,适应环境,能生存下来,喙小而不坚固的地雀不能咬破种子,不能适应环境,不能生存下来。这就是达尔文说的“物竞天择,适者生存。” 达尔文与进化论 小资料 达尔文(1809-1882),英国生物学家。1831年,他乘海军勘探船“贝格尔号”环球旅行,历时5年,观察和搜集了动物、植物和地 达尔文 质等方面的大量材料,经过归纳整理和综合分析,形成了生物进化的概念。1859年出版震动世界的《物种起源》一书,全面提出了生物进化学说。他认为,生物的繁衍是在自然选择的过程中发生的,同一物种内哪些个体更能适应环境,它们就比其他个体更容易生存和繁衍下来。 为什么长颈鹿的颈部这么长 看下图,按达尔文自然选择的学说,讨论现在的长颈鹿为什么颈部这么长。 为什么长颈鹿的颈部这么长 古代的长颈鹿有的颈长,有的颈短。在环境条件发生变化时,如缺乏青草的时候,短颈的长颈鹿吃不到高处的树叶,生存下来的机会小,颈长的长颈鹿可以吃到高处的树叶,就容易生存下来,由于自然环境的选择作用,一代代选择颈部变得更长的长颈鹿更容易存活,导致现在的长颈鹿颈部这么长。 为什么长颈鹿的颈部这么长 恐龙曾经是地球上分布广泛的一类动物,但是后来灭绝了。是什么原因导致恐龙灭绝的呢? 为什么长颈鹿的颈部这么长 小资料 恐龙是陆地上生活的大型爬行动物,生活在距今1.3亿年前,当时地球上气候温暖,动植物丰富,很适合它们的生存,所以它们繁殖得很快,成为当时地球上称霸一时的动物。但是随着时间的推移,恐龙

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