六年级上册美术教案-6《画一幅色彩和谐的画》-人美版

6《画一幅色彩和谐的画》教案 教学目标： 1.知识与技能 学习邻近色知识,运用一组邻近色表现画面。 2.过程与方法 学生在欣赏、感受、发现的过程中深刻理解邻近色的视觉效果,发表自己的感受,利用邻近色他陪方法进行创作。 3.情感态度与价值观 感受不同邻近色搭配产生的美感,激发学生运用邻近色表现生活的情趣。[来源:学|科|网] 教学重点： 认识邻近色,感受用邻近色表现画面的美感,运用一组邻近色创作一幅色彩和谐的作品。 教学难点： 邻近色的搭配方法以及表现画面色彩和谐的美感。 教学准备：课件、作画工具 课时安排：1课时 教学过程： 一、欣赏导入 1.欣赏《睡莲》,了解莫奈。了解自然界和艺术作品中的邻近色,感受邻近色带给人的美感。 2.新发现。出示课件《色相环》。 请学生从色相环中找出一组与画面中颜色相近的色彩。 3.邻近色小知识。 邻近色就是色相接近的颜色。 二、观察与感悟 1. 尝试与体会 组织学生小组探究,欣赏名家名作。《红土地》、《顾盼》各用了哪几种邻近色?作品给你带来怎样的感受? 课件出示几幅作品,组织学生交流。 （1）每幅作品的主要色彩。 （2）画家在使用邻近色作画时,几种颜色是否用的一样多?[来源:学科网ZXXK] （3）有没有使用其他颜色?是哪些颜色?[来源:Zxxk.Com] 2.体会用色方法: （1）学生谈感受。 （2）小结。 邻近色的特点：给人安逸、舒畅、优雅、稳定、和谐的视觉感受 。 如何画出一幅色彩和谐的画呢？ 多用邻近色,不用或者少用对比色。同时突出一种主要的色彩。 三、课堂实践 明确作业要求: 1.选择一组自己喜爱的邻近色,创作一幅色彩和谐的作品。 2.注意邻近色的关系和整体效果。[来源:学_科_网Z_X_X_K] 3.画面要协调统一。 教师巡视辅导。 四、展示与评价 组织学生展示作品,评价交流。 1.介绍自己作品中最得意之处,找出存在的问题。 2.相互评价,教师点评。 五、拓展与总结 课件播放生活中邻近色的广泛应用, 请学生观察,鼓励学生要善于发现色彩美、敢于用色彩表现身边的事物,养成良好的学习习惯。 [来源:学科网] $$