五年级下册数学课件－2.4分数的基本性质 ｜青岛版（2014秋） (共17张PPT)

分数的基本性质 一、激趣引新 二、新知探索 说一说 折一折 想一想 三、巩固新知 练一练 找一找 四、扩展延伸 有位老爷爷把一块地分给三个儿子。老大分到了这块地的 ，老二分到了这块地的 ，老三分到了这块地的 。老大、老二觉得自己很吃亏，于是三人就大吵起来。刚好阿凡提路过，问清争吵的原因后，哈哈的笑了起来，给他们讲了几句话，三兄弟就停止了争吵。 你知道，阿凡提为什么会笑吗？他对三兄弟讲了哪些话？ 学习目标 1、归纳概括出分数的基本性质。 2、理解分数的基本性质。 3、正确运用分数的基本性质解题。 在下面□中填上合适的数。 1÷2=(1×5) ÷(2×□) =(1÷□) ÷(2÷4) 1、你是根据什么填入左边的数的？ 2、 “商不变的性质”的内容是什么？ 3、 除法与分数之间有什么联系？ 4、你能把“1÷2”这个除法算式改写成分数形式吗？ 5 4 1 1 ÷ 2 = — 2 被除数 被除数÷除数= ———— 除数 4 1 8 2 16 4 1、 与 相等吗？你能用刚才的规律分析吗？ 2、你能不能用折纸的方法，来证明 与 相等？ 3、你还能折出与 和 相等的分数吗？ …… = = = = …… ×2 ×2 …… = = = …… ×4 ×4 ×2 ×2 ×6 ×6 = 请注意观察！ = = = = …… ÷3 ÷3 ÷1.5 ÷1.5 ÷6 ÷6 = = = = …… ÷3 ÷3 ÷1.5 ÷1.5 ÷6 ÷6 = = = = ×4 ×4 ×2 ×2 ×6 ×6 …… 从刚才的演示中，你发现了什么？ 分数的分子、分母同时乘以或除以相同的数， 分数的大小不变。 右边的式子对吗？为什么？ 分数的分子、分母同时 乘或者除以相同的数， 分数的大小不变。 相同的数 分数的