内容正文:
第12讲:小兔吃萝卜
1、 知识讲述
小朋友已学会了解答反映部分量与总量之间的相并关系的简单应用题,我们还要逐步学会把数学知识应用于生活实际,提高应用数学知识解决实际问题的能力。解答这类题时,小朋友要学会分析题中的条件和问题。
可以从已有的条件出发,根据问题,弄清它们间的关系,确定正确的解题方法。
2、 例题精讲
例1. 李老师在批改作业,已经批改了20本,还剩30本没批改,李老师一共要批改多少本作业?
20+30=50(本)
答:李老师一共要批改50本作业。
练习:池塘里有一群小鸭子在游泳,有5只上了岸,池塘里还剩12只,你知道池塘里原来有多少只小鸭子吗?
5+12=17(只)
答:池塘里原来有17只小鸭子。
例2. 爷爷家有15个萝卜,爷爷给家里的每只小兔喂1个萝卜,将家里所有的小兔喂完后,还剩3个萝卜。爷爷家一共养了多少只小兔?
15-3=12(只)
答:爷爷家一共养了12只小兔。
练习:老师拿来20本书,发给教室里的小朋友每人1本,还剩4本。教室里共有多少个小朋友?
20-4=16(个)
答:教室里共有多16个小朋友。
例3. 树上有24只鸟,飞来了5只,又飞走了9只,树上现在比原来少多少只鸟?
9-5=4(只)
答:树上现在比原来少4只鸟。
练习:公共汽车上原来有一些人,到站后有5人下车,又有8人上车,公共汽车上现在比原来多多少人?
8-5=3(人)
答:公共汽车上现在比原来多3人。
例4. 有两根同样长的绳子,用去一些后,第一根绳子还剩4米,第二根绳子还剩6米。哪根绳子用去的多?多几米?
6-4=2(米)
答:第一根绳子用去的多,多2米。
练习:有两根同样的彩带,用去一些后,第一根彩带还剩10米,第二根彩带还剩8米。哪根用去的多?多几米?
10-8=2(米)
答:第二根彩带用去的多,多2米。
例5. 小华买了一支铅笔和一个卷笔刀共用去3元钱;小莉买一支同样的铅笔和一盒蜡笔用去5元钱,一个卷笔刀和一盒蜡笔哪个贵?贵几元?
5-3=2(元)
答:一盒蜡笔比一个卷笔刀贵,贵2元。
练习:琪琪买一本书和一支铅笔共花去8元钱;亮亮买了同样的一本书和一副三角板共花去9元钱。一支铅笔和一副三角板哪个贵?贵多少?
9-8=1(元)
答:一副三角板比一支铅笔贵,贵1元。
【选讲】
螃蟹1分钟能爬75厘米,比乌龟1分钟多爬18厘米,乌龟1分钟能爬多少厘米?
75-1