【湘儒教育】五年级上册英语教案- Module 3知识梳理 外研社（一起）

湘儒教育学员辅导讲义 校区：梅溪湖校区 年 级：五年级 课 时 数：2 学员姓名: 辅导科目：英语 学科教师： 教学内容 Module 3 知识梳理&巩固提升 授课类型 R 回顾 T同步 C 互动 授课日期及时段 Module 3 __________►巩固梳理__________ R 回顾分析________刷题必背◄___________ [来源:学+科+网] ►词汇驿站 Halloween万圣节前夕 trick or treat不请吃就捣蛋（万圣节孩子们挨家挨户要糖吃时说的话） give给 festival节日 scary吓人的；可怕的 mask面具 neighbor邻居 night夜晚 Easter复活节 chick小鸡 chocolate巧克力 ►短语集萃 Unit1 1. an autumn festival 一个秋天的节日[来源:学.科.网] 2. in the UK在英国 3. wear scary clothes穿吓人的衣服 4. look at看.... 5. look scary看起来可怕 6. trick or treat不请吃就捣蛋 7. go to their neighbors’ houses去他们的邻居家 8. at Halloween在圣诞节前夕 Unit2 1. in spring在春天 2. on the hats在帽子上 3. Easter hats复活节帽子 4. Easter eggs复活节彩蛋 5. chocolate eggs巧克力蛋 ►惯用表达 1. It’s really fun. 它真的有趣。 2. Here are some sweets.这是一些糖果。 3. Do you know why?你知道为什么吗？ [来源:Zxxk.Com] __________►聚集重点________ T 课本同步__________整合提升◄__________ ►句型天地 1. Lingling,today is Halloween.玲玲，今天是万圣节前夕。 【点睛】 “Today is+节日”此句型用来介绍今天是某个节日。节日单词通常要大写。 【拓展】 表示节日的词还有： New year新年 Easter复活节 Father’s day父亲节 Mother’s Day母亲节 Children’s Day儿童节 Christmas圣诞节 2.They go to their neighbors’ houses and ask,“Trick or treat?”他们去他们的邻居家然后说：“不请吃就捣蛋！” 【点睛】 neighbors’是名词的所有格，表示“邻居们的”。 【拓展】 名词所有格的构成形式如下： 1. 表示有生命的人或动物的名词所有格。 ①在单数名词的词尾直接加“ ’s ” John’s mother约翰的妈妈 the boy’s pen这个男孩的 the cat’s tail猫的尾巴[来源:学+科+网] ②复数名词的词尾如果没有s,则在词尾加“ ’s ”；复数名词的词尾如果有s，则在词尾加“’” Children’s Day儿童节 the students’ book学生们的书 2. 表示无生命的物品的名词所有格，可以用of短语来表示。 the name of our school我们学校的名字 3. 表示几个人共同有一样东西时，只需要在最后一个人的名字后加’s;表示各自所有，则需要在每个人的名字后分别加’s。 This is Tom and Jack’s room.这是汤姆和杰克的房间。（两人共有） These are Tom’s and Jack’s rooms.这些是汤姆和杰克的房间。（各自所有） 4. 在句子里，为避免重复，有时候名词所有格所修饰的词可以省略。 Our room is bigger than John’s. 我们的房间比约翰的房间的大。 【典例】 1. This is ____________. A. my family’s photo B.my familys’ photo C.the photo of my family 2. March 8th.(三月八日） is __________Day. A. woman’s