六年级下册科学课件－4.2 确定我们研究的主题 ｜湘教版（一起） (共7张PPT)

第4单元　我们学习了科学探究 板块：教学课件 2　确定我们研究的主题 活动一： 确定研究主题 1、提出选题 分组讨论，把平时科学课上和生活中的各种问题都搜集到一起，形成一个题库 2、选择主题 以小组为单位，分析、选择适合自己研究的主题。首先要考虑这个问题有没有必要研究，然后要衡量我们有没有这个条件研究，其次要考虑需要好久的时间才能完成，最好是选择难度大不大，时间不长（能在一节课或者两节课内完成）的主题进行研究 1、热水对加快盐的溶解速度影响大吗？ 2、风是怎样形成的？ 3、那些物质可以溶解在水中？ 4、指南针为什么总是指向南北方向？ 5、怎样让电磁铁磁力更大？ 6、改变电磁铁的南北极的因素有哪些？ 7、定滑轮有什么作用？ 我的问题 9、太阳能收集板为什么用黑色？ 10、水对岩石的变化有什么作用？ 11、根总是向下生长吗？ 12、我们这里的小河河水污染来源于哪里？ 13、清洁剂对水体生物有什么影响？ 14、如何净化水？ 8、哪些物体容易导电？ 活动二： 我的研究计划 1、分小组讨论确定研究主题 2、制定研究计划 小组集体讨论，组长执笔写出本小组研究计划。 3、集体交流。 我的研究计划 研究的问题： 热水对加快盐的溶解速度影响大吗？ 我的假设： 有影响、应该是水越热，盐溶解的越快。 研究方法： 做实验 材料准备： 三个烧杯、一个搅拌捧、食盐、冷水、热水、温度计、 一个天平、记录用的纸、笔、秒表等。 研究步骤： 1.准备相同质量的冷水、温水、热水各一杯并贴上签； 2. 用天平称取一定量的三份相等质量的食盐； 3. 用温度计分别测出冷水、温水、热水的温度。 4.分别往冷水、温水、热水中加入等质量的盐，分别 记录盐溶解的时间。 我的研究计划 研究的问题： 怎样让电磁铁的磁力更大？ 我的猜想： 电磁铁磁力大小与电池的节数有关。 研究方法： 做实验 材料准备： 带绝缘层的导线、铁钉、三节电池、回 形针一盒。 研究步骤： 研究结果： 1、制作一个电磁铁，记下导线绕在铁钉上的圈数；将一节电池连入电磁铁电路中，记下它最多能吸住回形针的个数； 2、 将二、三节电池分别连入同一电磁铁电路中，记下它最多能吸住回形针的个数。 $$