四年级下册数学课件-7.2 约分 青岛版（五年制）(共20张PPT)

青岛版（五年制） 数学 四年级 下册 约 分 分数加减法（一） 七 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 课堂练习 分数加减法（一） 约分 鲤 鱼 蝴 蝶 你能提出什么问题？ 我剪鲤鱼用了这张纸的 我剪蝴蝶用了这张纸的 情境导入 返回 分数加减法（一） 约分 剪鲤鱼和蝴蝶一共用了这张纸的几分之几？ 探究新知 返回 分数加减法（一） 约分 3 剪鲤鱼和蝴蝶一共用了这张纸的几分之几？ 剪鲤鱼用了这张纸的 剪蝴蝶用了这张纸的 1个，加3个，是4个，就是。 所以+= 返回 分数加减法（一） 约分 4 += 根据分数的基本性质可以把得数化成更简单的分数：== 返回 分数加减法（一） 约分 5 +=== 答:剪鲤鱼和蝴蝶一共用了这张纸的。 返回 分数加减法（一） 约分 6 你会计算-吗？ 5个 1 6 减3个 1 6 是2个 1 6 ， 结果为 2 6 。 返回 分数加减法（一） 约分 你会把 12 18 约分吗 ？ 分别除以分子和分母的公因数2。 12 18 = 12÷2 18÷2 = 6 9 返回 分数加减法（一） 约分 先除以分子和分母的公因数2。再除以分子和分母的公因数3。 12 18 = 12÷2 18÷2 = 6 9 6 9 = 6÷3 9÷3 = 2 3 你会把 12 18 约分吗 ？ 返回 分数加减法（一） 约分 可以直接除以分子和分母的最大公因数6。 你会把 12 18 约分吗 ？ 12 18 = 12÷6 18÷6 = 2 3 返回 分数加减法（一） 约分 分别除以分子和分母的公因数2。 12 18 = 12÷2 18÷2 = 6 9 先除以分子和分母的公因数2。再除以分子和分母的公因数3。 12 18 = 12÷2 18÷2 = 6 9 6 9 = 6÷3 9÷3 = 2 3 可以直接除以分子和分母的最大公因数6。 12 18 = 12÷6 18÷6 = 2 3 他们约分的结果为什么不同呢？ 还可以约分…… 返回 分数加减法（一） 约分 2 3 的分子和分母只有公因数1 ， 像这样的分数 叫作 最简分数 。 约分时通常要约成 最简分数 。 返回 分数加减法（一） 约分 约分可以写成下面的形式。 9 6 3 2 先分别除以18和12的公因数2，再分别除以9和6的公因数3。 返回 分数加减法（一） 约分 约分可以写成下面的形式。 3 2 也可以分别除以18和12的最大公因数6。 或直接写成 12 18 = 2 3 返回 分数加减法（一） 约分 剪蝴蝶比剪鲤鱼多用了 这张纸的几分之几？ 计算结果能 约分的，一 般要约成最 简分数。 3 8 - 1 8 = 3-1 8 = 2 8 = 1 4 答:剪蝴蝶比剪鲤鱼多用了这张纸的 1 4 。 返回 分数加减法（一） 约分 1.把下面的分数化成最简分数。 课堂练习 返回 分数加减法（一） 约分 2.把结果不是最简分数的化成最简分数。 分子、分母的公因数只有1的分数一定是最简分数，反之不是最简分数。 返回 分数加减法（一） 约分 3.先化简，再比较下面每组中两个分数的大小。 7 2 < 5 4 < 4 1 = 12 1 > 3 2 > 5 3 > 分母相同的分数,分子大的分数大。 分子相同的分数,分母小的分数大。 返回 分数加减法（一） 约分 这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结 2、3、4 分母相同的分数相加减，分母不变，只把分子相加减。 把一个分数化成同它相等，但分子、分母都比较小的分数，叫作约分。 分数相加减，最后结果是最简分数。 分子和分母只有公因数1的分数叫作最简分数。 返回 分数加减法（一） 约分 课本： 课本：第100页的6-11题 课后作业 返回 分数加减法（一） 约分 $$